鸾梦园
【班主任手记】
沟通 理解 协作
——浅谈班主任与家长如何协调好关系
数学组 周立元
班级是学校教育的基本单元，班主任是班级的灵魂。协调学校与家长的关系是班主任工作中极为重要的一项内容。但是由于家长的文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异，班主任与家长接触时难免发生观念上的冲突。这种冲突若解决不好则会影响学生的成长和进步，影响班级教育任务的完成。
经过长时间的亲身体验我觉得班主任做家长工作应做到如下几个方面：
第一、班主任要把培养与家长的真诚感情作为协调与家长关系的重要内容。感情的建立首先是要多与家长联系，多交流，多沟通，在沟通中加深理解。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽视了平时与家长的联系。而一旦联系家长，学生则会认为是向家长告状。这样的联系很容易引起家庭的矛盾，不利于问题的解决。
第二、班主任应端正与家长联系的动机。班主任要明确与家长联系是为了交换意见，交换意见是为了调动家长参与教育的积极性，与学校统一步调，形成教育合力。切忌为了发泄心中对学生的不满向家长告状，或因自己教育教学无能，不能树立自己在学生中的威信而把责任推给家长。这样的家庭联系，一定不会取得好的效果，反而会使学生产生怨恨情绪，造成师生对立。
第三、班主任在与学生家长接触时要注意尊重家长，应视家长为上帝。平时与家长联系时要以友善态度，耐心倾听家长的意见，从细小的地方寻找教育的结合点。还要做到不对他们的子女进行不负责任的评价和指责，更不能用讽刺、嘲笑、挖苦的语言。这样的家长才会真诚地支持班主任的工作。
第四、班主任应把与家长联系作为获取教育信息的渠道。真心实意地关注学生方方面面的情况。同时要注意根据学生和家长的特点，机智地帮助家长提高教育素养。切不可为学生在学校的“表现”所迷惑，不进行教育。更不能对家长不当的教育态度和方法听之任之。这样才能打动家长，进一步融洽与家长的关系，使学生家长能全力配合学校工作。
总之，班主任耍善于同不同职业、身份、文化程度、年龄、个性的家长沟通，通过互相了解达到互相沟通，直至互相理解、互相协作。都协调好与家长的关系后，统一家庭与学校的教育力量才成为现实。
【名师相册】
洪波 翔宇教育集团董事会董事，准安外国语学校副校长，全国优秀教师，淮安市中青年骨干教师，江苏省外语学会会员、准安市外语教学学会理事，中共党员。1983年毕业于淮阴师专外语系，1996年南京师范大学教育管理专业研究生课程班结业。原在准安市中学工作，后加盟淮安外国语学校。
洪波老师在工作中全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。教育教学成果颇丰。所带班级曾连续两年被评为“江苏省先进班集体”，所任教班级高考成绩多年来一直位于原淮阴市同类学校前列，所撰写德育、学科教学论文先后有四篇在江苏省“五四”杯青年教师教育教学论文大赛中获得一、二等奖，另有多篇论文获市一等奖，或发表于相关杂志刊物。因成绩突出，洪波老师先后被授予“淮安市优秀共产党员”、“淮安市优秀知识分子”、“全国优秀教师”等光荣称号。
【校园心语】
更需要勇往直前
初一年级组 吕正军
我是刚加盟准安外国语学校的一名青年教师，在这二十来天的工作中，有一种强烈的感觉，就是我们的生活节奏十分紧张。早起、晚睡，可还是走不到时间的前面去，手忙脚乱的时候还要提醒自己”Hurry up(赶快)。比起以前过得松散而悠闲的日子，不时会产生一种想要退却的念头(这恐怕也是不少“新教师”的共同想法)。可转念一想，才发现自己实在幼稚，出来竞聘时的豪情壮志，难道只造出个“半途而废”的勇士?实在糊涂!
学过政冶经济学的人都知道，价值是按劳动时间来计算的，时间是可以创造价值的。在这儿，我们才能准确地理解”时间”与”价值”的概念，我们应感谢这段日子，因为它让我们不再得过且过，不再浑浑噩噩，它让我们明白自己用劳动去创造美好生活的意义。我们的理想和朝气开始复活，”Foreward!”，前进吧，后退已经变得没有任何理由。
也许我们还会担心，前面路的尽头是平安大道还是泥泞沼泽。那么，就请听一位名人的忠告：“考虑到生命的安全，退避到安定的绿洲，这是不应责难的。但是，只要这种含混的态度存在，对于人类来说，不朽的创造就是不可能的!”我们既然选择了来做一个勇者，就应该时时刻刻拿最大的勇气向最高的理想扩张传衍，用不懈的奋斗去开造一个崭新的人生！
【新星璀璨】
我们身边的小“才女”
语文组 卜建珍
“才女”当然不是随便叫的。从小在艺术氛围中熏陶的她，具备了较高的禀赋，能歌善舞，能书会画。二年级的她，就为万人大合唱当领唱。舞蹈《枣妞》获得准安市(原准阴市)一等奖；在淮阴市第三届卡拉0K歌唱比赛中获第三名；作为校学生会宣传部长，她的才华又得到了充分的展示：一曲优美动听的古筝曲《渔舟唱晚》征服了所有评委，夺取器乐比赛第一名；在楚州区朗诵比赛中又以绝对优势，获得一等奖；在中央电视台“异想天开”节目中表现突出，被评为“优秀选手”。
她不光多才多艺，还是老师的好学生，同学的好伙伴，家长的好女儿。她学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，以绝对的优势获得校第二届“十佳少年”荣誉称号。可是她从来不满足，不骄傲，始终以更高的目标要求自己。宽厚待人，热情友好，助人为乐，舍己为人等优秀品质都能在她身上体现出来，同学竟然说不出她的缺点。在家庭中，她是一个好女儿，母亲患有重病，父亲工作极忙，弟弟还小，假日里，她承担了全部家务，既要照顾妈妈，又要照顾弟弟，在这样的家庭环境下，她依然能用心读书，奋发图强，学习成绩始终居于年级最前列。
沈洁，一个才华横溢的“才女”，将会在人生的星空里更加璀璨。
钱罐里的秘密
实验初中初二（8）班 庄妍
妈妈摇摇储钱罐，满了。妈妈问小红：“借点给妈妈，行吗?”
小红轻轻摇摇头，腼腆地说：“不可以。”
爸爸晃晃储钱罐，满了。爸爸试探小红：“给点爸爸，总可以吧!”
小红直摇头，斩钉截铁地说：“不——行!”
十二天后，妈妈摇摇储钱罐，空了。妈妈脑中浮起了一丝疑云：“小红，你的钱呢?”
小红微微一笑：“保密!”
爸爸拿起储钱罐，摇了摇，说：“红儿，钱呢?”
小红抬起头，伸出舌头做了一个鬼脸：“不可泄露!”
爸爸妈妈，你看我，我看你，无可奈何地摇了摇头。
第二天，爸爸妈妈下班回家，一下子被眼前的情景怔住了。
在闪烁的烛光下，洁白的蛋糕上印着嫩红的大字——“祝爸爸妈妈生日快乐”。
爸爸妈妈看着小红映着烛光的小脸蛋，不约而同地笑了。
(指导老师：林以广)
【指点迷津】
学海无涯乐作舟
——与初三同学谈学习
顾少红
许多中学生朋友进入初三，学习任务更加繁重，加上激烈的竞争、升学的压力、老师的督促等因素的影响，往往使自己在学习上倍感辛苦与疲惫。“头悬梁，锥刺股”、“凿壁偷光”成了很多家长与老师教育我们的生动教材，而古人“学海无涯苦作舟”的训导只好作为我们自我解嘲的座右铭。
其实，只要方法得当，调整合理，学习也是一件轻松惬意的事情。如何变“苦学”为“乐学”，让自己学得更轻松些呢?我介绍几种方法，仅供参考。
一、拥有一份“好心情”
愉悦的心情可增强自信，提高学习的效果。无数的科学实验表明：心理状态或心情对大脑的活动有重大影响。学会控制心情，这是使自己学得轻松，提高效率的必要条件。
学习生活中信奉“我能行”、“我是好样的”、“我还可以”、“我也能成功”，常用这些话语暗示、激励自己。遇到困难与挫折，以良好的心态去面对，力求多角度、全方位地看待问题；有不顺心的事，立即着手解决．决不拖延．以免造成不必要的心理负担；平时作业时，应注意心态的调整，尽量将自己喜欢的功课留在最后做。
进入初三，压力人皆有之。当我们意识到自已是一个强者时，我们就会感受到肩上重担，就会有一种神圣的责任感和使命感，于是，这种压力便变成了一种自觉的行动，变成了一种强劲的动力。
二、拥有一个好身体
健康的身体是搞好学习的保证。我们首先要注意合理的营养，应多吃水果、蔬菜和
蛋白质多的食物，如蛋类、肝、大豆制品、牛奶等。不偏食、不挑食，少吃或不吃零食。其次，要有充足的睡眠。有规律的作息时间有利于身体和精神状态的调整，以保证有充沛的精力投入到学习生活中去。杜绝开夜车，同时，重视中午和课间的休息。
另外，我们每天都应安排一些体育锻炼，跑跑步，打打球，适当增加户外活动的时间，让自己融入到大自然当中。这样不仅使我们的健康得到有效保证，而且使大脑得以休息和调整，使我们的情绪更加饱满，学习的效率也才会提高。
三、拥有一群好朋友
朋友是心灵的港湾。正值“花季•雨季”的我们，有无数的感受、太多的惆怅，倾诉是一种有效的释放，除了向日记本倾诉，向朋友倾诉也是一个重要的途径。在交流的过程中，不仅提高了表情达意的能力，而且使我们消除了许多的烦恼，从而以一种轻松愉快的心情投入到紧张的学习中去。 在学习时，找机会和老师、同学交换你的看法、心得，你会发现，别人可能从一个与你完全不同的角度来思考问题，而这往往会使你豁然开朗。对自己不懂的知识，别总是坐着，老是苦思冥想，找老师或学习好的同学，请他们给你帮助，或找几位同学一起讨论“令人厌倦”的内容，你从中能学到许多东西，其他同学的热情也会感染你。
四、拥有一个好环境
环境是影响学习的重要医素，它常常能决定学习效率的高低。拥有一个好环境几乎是所有人的梦想，我们应懂得哪一种环境适合自己，并努力创造适合自己的环境。而更多的时候，我们所要做到的是如何去适应环境，努力让环境成为你“自己的领地”，同时，让自己尽量熟悉环境，充分挖掘和利用环境中有利的一面，将自己融合在环境中。这样的环境一旦确定，我们便会心情愉快，也可以充分发挥自己的潜力。