游戏，是洪水猛兽吗？
游戏早在不知不觉中走入了我们的生活，电视游戏、网络游戏、手掌游戏……哪些游戏有利于开发智力，锻炼思维？哪些游戏能鼓舞人心，陶冶情趣？你玩过的游戏有哪些，有瘾吗？影响到学习了么？你是怎么合理控制玩耍时间的？
【新手上路】
“幼稚”的快乐
监利总校高中部08级16班 夏循文
我们生在这个网络发达的世界，QQ、MSN、百度与我们为伴，然而我们的生活中也不能缺少网络游戏。
在这个内容丰富多彩的虚拟世界里，我们无拘无束，与并不知道姓名的店家买卖交易，与萍水相逢的对手比拼，与相见恨晚的知己畅谈。在这里，我们体验到交友时的幸福，闯关时的喜悦，夺冠后的自豪；在这里，我们置身于脑力与眼力的对决；在这里，我们享受到现实生活中未曾有过的快乐。
游戏的快乐需要玩家自己去体验，游戏的益处也只有靠玩家自己去发觉。曾经有一段时间疯狂迷恋“连连看”游戏，只要上网，“连连看”游戏厅是我必逛之处。可只要堂弟在身旁，他准会冷不丁地说一句“幼稚！”然后不屑的眼神划过我，回到他的电脑屏幕上。
确实如此，他的游戏有活动的“人”，行走的“兽”，有琳琅满目商品的商店，有令人眼馋的宝藏，他们走在腥风血雨的“武林”，享受着刀光剑影的日子。相比之下，我那可爱的卡通图，温馨而可爱的比斗场面的游戏，确实是“幼稚”了。
但这个游戏带给我的快乐，却一点也不少于他的。在这个游戏中，我从一窍不通的菜鸟走到今天这个技术比较熟练的玩家，一步一步充满了我的欢乐与汗水。在这个游戏中，我锻炼了自己的眼力，以免稍不留神就被对手甩得老远；我锻炼了自己的应变能力，充分利用工具让自己处于优势……总之，通过这个游戏，我受益匪浅。
游戏不在“幼稚”与否，关键是你需要什么，你可以从中获得什么？网络世界像这样的游戏还有很多。试一试，你会得到很多你意想不到的东西！
益智游戏漫谈
监利总校高中部08级16班 郝 碧
提到游戏，家长们也许深恶痛绝。他们可能认为这是导致孩子不务正业的第一步。事实也似乎如此，许多学生为了玩游戏而逃学和躲课，导致学习成绩下降，损坏身体健康。甚至有些为筹集“资金”而做出违法的事，但是我们不能一概而论，有些游戏却是不同的。
有些游戏可以利用它的趣味性来促使我们思考，锤炼我们的思维。例如三个人和三个鬼一起渡河，船上只能承载三个东西，如果鬼的数量超过人的数量就会把人吃掉，那你就输了，那么该怎样把他们渡过河呢？也许这个游戏有点小儿科，但它却能毫不经意地带动我们的思维。据此可以看出越有挑战性的智力游戏，越能促发我们在轻松中锻炼我们的大脑思维。
有些游戏也能鼓舞人心，陶冶情趣。现在的网络上有许多游戏，那些网络游戏有些会让你充当英雄的角色，游戏中会设置种种难关，而你要凭借自己的智力，一路斩杀敌人，冲破难关而最终解救出好人或完成有益的事情。这样能使玩游戏者感到自豪和幸福，会促进他们在现实生活中更加努力去成为一个对社会有益的人，同时在我们面临压力的时候也可以放松自己，陶冶情趣。
然而也不排除某些人因为在现实生活中遭遇挫折而萎靡不振，但在一些网络游戏上却有所成就，所以他们可能会沉迷于虚拟的世界而安慰现实的伤痛。所以任何事情都有两面性，关键是取决我们的表现。面对网络游戏，我们应该只是把它当作一种娱乐，合理分配游戏时间，不要被它所俘虏，要充分利用它们有利的一面来发展自己，这样我们才不会迷失了自己。
人生不能“S/L”
宝应中学08级19班 杨 茉
“晕死，又挂了，幸亏存了盘，读盘继续！”所有玩过游戏的人应该都有过这样的经历，“S/L”大法是游戏里最大的作弊器，让你能毫无后顾之忧地迎接游戏中的一次次挑战。游戏如此，人生却无法回头。
世间所有的问题都是选择的问题，游戏种类的选择，游戏中的人物好感度，剧情分支，网络游戏中的公会选择、队友选择……人生同样也面临着无数的选择，朋友、配偶、学校、职业……区别在于一个是可逆而一个是无法回头的。无数的穿越类题材小说秉承了“S/L”大法的精髓，穿越到春秋、战国、隋唐、宋元、明清、二战甚至是洪荒时代，为了就是一件事，改写既定的历史与人物的命运，因为作者知道人生不可逆转，只能寄希望于YY来感叹人生，弥补遗憾。
人生越往后选择的机会越少，对于各位同学们来说现在正是人生的黄金时间，当你回首往事，感叹“那时候如果……回到以前我一定……”就已经悔之晚矣。既然不能SAVE，就让我们在每一个checkpoint都保持最好的state吧：正确的心态，清晰的思维，良好的身体素质，这样无需LORD，同样能无畏地迎接现实中的无数挑战且无怨无悔！
【游话要说】
俄罗斯方块
监利总校高中部08级25班 王 韵
想必“俄罗斯方块”是大多数人都玩过的游戏吧，我更是沉迷其中，就算拿着只有“俄罗斯方块”一个游戏的简陋掌机也如获至宝，往椅子上一坐，就可以专注地玩上一个下午。不仅是因为“俄罗斯方块”可以培养耐心，锻炼反应能力，更是因为相信那一块块的小方块也可以堆砌出生活的智慧。
玩过“俄罗斯方块”的人都知道，随着分数的累积，级别也随之增加，也就意味着游戏的速度会越来越快。十个等级我最多能撑到六级，到了某个极限就开始无法负荷，只能一边做着徒劳的挣扎，一边眼睁睁地看着一块块方块飘落，但却手忙脚乱，始终无法将它们契合完美，只能在慌乱中结束了游戏。
后来我领悟到不能镇定的原因是我早已放弃了自己的节奏而去追赶它的节奏了。迁移到生活中也是如此，现代生活节奏越来越快，人们的负荷也越来越重，直到某一个临界点身体就开始罢工，代谢机制也紊乱了。若一直维持高强度的生活，疲乏劳累便会长期与你周旋，这种生活就好像渐渐膨大的气球，气球越来越薄，说不准什么时候便会“砰”的一声爆破。所以在这种快速节奏中抓紧自己的节奏最为重要。
通常“俄罗斯方块”玩到最后，速度也快了，心气也浮躁了，应付不过来了，眼看方块直逼顶端，心也随之悬起，手也不听使唤了，很快游戏就结束了。屡败之后，我学会了利用暂停键，我会在心慌意乱时按下暂停键，然后分析一下各个位置的契合程度再继续。靠着暂停键，最高记录也就一升再升。
在我们的生活中，也总会有很多令人措手不及的时候，慌张一下无可厚非，但也要学会及时按下“暂停键”，稳定好心情去想解决问题的方法才是上策，否则任其张牙舞爪地扰乱心绪，原本简单的问题也会“剪不断，理还乱”。
小小方块，可以碰撞出智慧的火花，横竖方折，能够搭建起哲学的视窗。它是一柄瓦刀，让我们借着它的一点一滴堆砌起智慧的金字塔；它是一支画笔，让我们凭着它一笔一画勾勒出生活的形状；它更是一把钥匙，让我们拿着它开启生活智慧的宝藏。
数学与拼图有个约会
监利总校高中部07级23班 李元芳
喜欢上拼图，是受数学老师的影响。
其实，我的数学并不好，考试分数，用数学老师的话说，有时少得都买不到一个油饼了（油饼才一元一个哦）。话说数学老师有句名言：“数学题就像一块被命题者打碎了的镜子，关键就看你有没有这个能力去把这些碎片拾起，做到破镜重圆。”一向视数学老师为圣人的我，听了这话，马上想到得就是拼图。“玩这个也许能让我的脑瓜灵光点。”就将信将疑地尝试着玩了一下，谁知一发不可收拾，与拼图接下了不解之缘。
玩了几个月我也渐渐有了些体会。虽然数学没见到明显提高，但不能否认，面对大题，确实不再是像以前那样手足无措，一头雾水，急得满面通红还是不会，至少能把一些该做的题目做到。这可是玩拼图的功劳哦。
首先，玩拼图讲究一个耐心。乍一看到那么一大堆零零碎碎的小块块，是有点恐怖的，但别急呀，样图摆在那儿，仔细看，找出最特别的地方，就从这儿开始下手。这可不有点像初拿起一道数学题，切忌急躁，安安静静地分析这是老师曾讲过的哪种模型，顺藤摸瓜，做不出怕是不可能了。
再就是拼图过程中，一定要胸怀全局，但又要拼好手里每一步，因为一步错，满盘皆输。尤其是玩那种平移式的拼图时，如果不把前五步想好，走一步是一步，只怕玩到宇宙爆炸也没个尽头。做数学题亦如此，方方面面都要考虑，都要认真对待，特别是解析几何中轨迹的完备性，不等式中常用到的分类讨论就尤为需要这种全局思想。
其实，说了这么多，但看我现在的数学成绩，似乎有些底气不足。但有事实证明，世界上那些顶尖拼图高手，个个数学顶呱呱哦，前不久报道的有个人只用了十五分钟就完成了一幅2万多块的拼图，他是个数学教授呢！无奈小女子在拼图大道上还只跨出一小步，但总有一天，我会用我的耐心把数学给拼凑完整的。
听我讲了这么多，是不是早已对拼图无比好奇了？唉，心动不如行动，而且这其中的乐趣与收获，也只有自己去玩了才能体会得到，还等什么呢？快快对拼图说声：“I am coming！”吧。
连连看
监利新教育实验学校07级17班 王冰清
“连连看”是一款经典的老游戏，与“贪食蛇”诞生于同一时期。因为经典且属于“益智游戏”的范畴，吸引了不少游戏玩家。周末上网人数较多的时候，在线上的“连连看”玩家不下十万人。
有许多家长认为，只要是电脑游戏，都是有百害而无一益的。在这里，我要纠正这种错误的观念——并不是所有的游戏对我们的成长都是无益的，“连连看”就是一个典型的例子。
“连连看”这款游戏的名称来源于游戏本身。它相当于在一个桌面上，铺满不同的图案，在规定的时间内，找出相同的图案。但是，也不是能随意找的，只有在图案周围直线距离转一个弯之内的两个相同图案相连，才能消去这对相同的图案。当在相应的时间内，将所有的图案都找到它的“伴侣”后，游戏才算胜利。在游戏的过程中，不但可以锻炼游戏者的观察能力，还能训练自己的大脑与肢体配合的敏捷能力。在健康的游戏时间内，“连连看”能让你拥有像猎鹰一样敏锐的好眼力，又能让你变成一个反应能力灵敏的人。说到这里，你是否觉得“连连看”是一款神奇的游戏呢？
可以这样说，所有的游戏都能开发人们的大脑。但是，是借游戏锻炼自己某项能力，还是沉溺于游戏成为游戏的奴隶，就在于你对它的态度了。我们只有用健康的心态把网络游戏当成生活的补充，才能享受到游戏带来的真正乐趣和益处。
去年，“连连看”已成为世博会首选推荐游戏。在游戏的同时，享受游戏带来的益处，体验游戏自身的乐趣，岂不是一举多得？
地下城与勇士
监利新教育实验学校07级30班 李 旷
众多的网络游戏层出不穷，沉迷于此的人更是数不胜数，虽然它不是怎么好，但也有存在的独特魅力，不然的话，它怎么能让这么多的青少年沉迷呢？
我亦是一名网络游戏的爱好者，但我对游戏的痴迷还没有到那种日思夜想的程度，它的魅力再大，我也能清楚地认识到它，牢牢地控制自己。如果对它依赖的话，我们只会越陷越深。
说了它的危害，你可能会问：如果它只有危害的话，那它为什么还这么受欢迎呢？其实，它有它独特的魅力，有些家长认为游戏只会害了我们，而让我们一味地远离游戏。殊不知，它也有好的一面！
就拿我来说吧，我玩得游戏叫作《地下城与勇士》，我玩它也好几年了，虽然说不上高手，也算老手了吧！玩这个游戏到现在，我并非一无所获；它让我明白了很多道理。
比如我玩游戏的时候和一些“菜鸟”组队去打怪，结果却让自己“痛不欲生”，为此，我总结了自己和“前辈”们的一句话：“不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友！”还有，团结协作，同舟共济，谨慎交友，生死相依……这也算是我对这款游戏最深刻的认识了吧！
《地下城与勇士》是一款从韩国过来的格斗技巧类网游，也正是因为它的魅力所在，被网络上的“强人”们捧得很红，又称为DNF。在我的游戏帐号一次次地被洗（被盗）和被封，我得到了一点启发，也让我明白了“DNF”这个词的真正意思：“D”就是掉你的线（Diao）；“N”就是拿你的钱（Na）；“F”就是封你的号（Feng）。我不由得感叹了一声：“天啊！这就是DNF！”
是的，游戏里存在的乐趣很多很多，怎不令我们着迷？当你玩一些大型的网络游戏时，你就会明白和队友在一起的那份默契，闯关取胜的那份激情，指尖在键盘上飞动的那份紧张，都让我感到无比的快乐！
21世纪，游戏与我们相互依存，但是，我们也更应该在玩游戏之前完成自己的学业！这样，我们才能既充实自己，又找到真正的快乐！
【游戏人生】
魔方等于人心
宝应实验初中08级6班 李 欣
我相信，每个人都见过或玩过一种叫作“魔方”的玩意儿，它的每个面都可以随意旋转成不同的图案。它不如橡皮泥之类的东西可以让你“从无到有”，随心所欲地制造出自己所想像的东西。它的转动过程，是一个固有约定模式下进入某一个程序的变化过程。
可以这样说，人是受“悲喜”的情感所支配的特殊“魔方”，它以“向善或恶”为基础构成的，通过各方面的调配拼接而形成每个“魔方”的不同的面——人心。
与魔方更相似的是，它可以随意改变，甚至与原先相反。
这是一颗稚嫩天真的童心，曾生活在梦想与空灵的美丽空间里。但随着时光的更替，“心”不断地受到现实的冲击和洗礼，逐渐长出一层厚厚的“茧”，随着人情的冷暖，梦想的破灭，被刻上一道道深深的伤痕。他的“魔方”在转动。
这是一颗曾经志在千里、热血涌动的老人的心。昔日，并没有因为战火摧残而毁灭；如今，却因为战友的相继去世，独生女的离散，老伴的“先行”而变得抑郁空虚，软弱无力。他的魔方在转动。
一个处于花季的少女，生机勃勃，学业蒸蒸日上，对未来美丽的事物充满了憧憬与希望。但一场突如其来的灾难却打碎了她心灵的窗户。从此，她的未来充满了黑暗，梦想成了泡影，青春不再涌动，终日不断地伤心与失望。她的魔方也在转动。
有一首关于帕格尼尼的故事的诗：
他笨拙地走上舞台，会场的观众都露出微笑。
他粗野地起弓来用力一拉，
一根弦断了，另一根弦又断了，观众开始嘘他。
他站着，他的天才无人能剥夺，
帕格尼尼只剩下一根弦了
他开始演奏，单弦的铿锵音调，掩盖过风暴，余音袅袅不绝。
听众先是静默，接着震惊，最后低下头，
他们刚才不住地叫嚣，现在却在流泪。
当最后一个音符渐渐消失，有些人喝彩，有些人却学会了祈祷。
是的，每一个人的心都像一把残破的琴一样，只要自己的内心永不失去希望与努力，就可以让人心的魔方转动，让人心奏出美妙的乐曲；让青年不畏挫折，奋力拼搏；让老人“老骥伏枥，志在千里”；让失望中的少女恢复自信，成为第二个“张海迪”。
你们信不信？只要你们愿意用自己的信念去转动这个魔方，一个乞丐也会重整人生，成为羊羔宴上的贵宾。那么，从现在开始，请转动你的魔方吧，让人生变得更加辉煌。
谁也不知道游戏的秘密
宝应实验小学05级2班 戴清宇
游戏，一个众所周知的名词，但谁又知道游戏的秘密？游戏，是一个梦，帮我们撒下文学的种子；游戏，是丝丝春雨，滋润我们幼小的心田；游戏，是一支笔，在我们的成长的日记上，记上快乐的一篇。哦，这些谁也说不准，因为，谁也不知道游戏的秘密。
从出生到现在，我就玩过很多益智游戏，它们的类型五花八门，有“走迷宫”，有“找不同”等等，但无论它们怎么好玩，都比不上我对一种游戏的热爱，这种游戏叫“几笔画”。游戏规则是这样的，甲方先在纸上画一笔，随意画什么，但只能一笔头，乙方则在那一笔上加工，使它变成一个东西。怎么样，简单吧。
每个星期六晚上，在浓浓的灯光下，我和爸爸妈妈都要围在桌前玩一玩这种游戏，那时，我才知道，有家是多么的好。
一天，我们又玩这种游戏了。我在纸上画了条竖线，妈妈立即画成了一把二胡。爸爸也不赖，我画了条弧线，爸爸不一会就画了一头大象，栩栩如生。我也不错，妈妈画了个五边形，我立即就画了个足球。在一家人的斗智斗勇中，温馨的笑声此起彼伏。这种益智游戏能够提高我们的想象能力和反应能力，为了珍惜玩这种游戏的时间，我不想错过一分一秒，只要一闲下来，就会不知不觉地玩上这种游戏，哪怕玩一次也好。我建议大家多玩玩这些益智游戏，这样，我们的智商才会更上一层！
游戏，堵不如疏
宝应中学 宗 和
E3的帷幕缓缓落下，“索饭”与“软饭”依旧剑拔弩张，WII依旧一家独大，PSP与NDSL在亚洲与美洲互有胜负，WOW的代理由九城转为网易已尘埃落定，金融危机下的游戏市场依然一副欣欣向荣的景象。回顾过往，从最早的“警察抓小偷”到8位机的“魂斗罗”、“霸王的大陆”到世嘉的MD时代，从PS与SS的主机之争到世嘉的没落与PS2一家垄断，其间网络游戏以“传奇”为代表的兴起，以及现今PS3、360、WII的三足鼎立，游戏走入中国已近二十个年头。
有人说游戏是垃圾，让人玩物丧志，毒害了一代又一代的年轻人，我认为这根本是不了解游戏之人的片面之词。游戏是世界上最聪明与最具有创意的一群人设计出来的一种产品，据不完全统计，全世界目前有1.5亿家庭拥有次世代家用游戏机（不包括还在使用的PS2以及掌机），美国游戏玩家的平均年龄在32岁左右，游戏已经成为了一种文化。中国作为全世界最大的网民拥有国，最大的游戏市场，每年游戏产业的收入近200亿，一味的回避游戏对现如今孩子的影响是一件不现实，也根本不可能做到的事情。
当然，这么说也不是鼓励孩子不分时间、场合进行游戏。国外有严格的游戏分级制度，健全的知识产权保护系统（防止D），孩子的娱乐也不仅仅是游戏一种，社交、游学、兴趣小组、社团活动等等不一而足，占去了孩子大部分的课余时间，而且大一些的孩子还要通过自己打工来获得自己需要的游戏软件。目前中国的国情是学习占用了一天中80%的可利用时间，巨大的的压力很容易使孩子选择最简单的宣泄途径——融入到游戏的虚拟世界中，因为游戏确实是一种不需要培养简单快捷的娱乐方式，所以如今才有那么多的学生逃课、熬夜，他们通过游戏来实现自己的人生价值，来打发在他们看来寂寞空虚的时间。这是一种病态的想法，心理辅导在我看来只是杯水车薪，因为这个人群的基数实在是太大了，所以中国的就业压力、升学制度、教育模式已经死死地把游戏定位在了学习的对立面，这也是中国游戏产业基础薄弱、畸形发展的根本原因。
想要缓解游戏危害只靠禁止或者严格的监督是行不通的，堵不如疏。合理的安排游戏时间是一条途径，改变家长和孩子对游戏的看法才是根本之道。学生的兴趣多了，与人的交往多了，游戏的兴趣就会自然下降或者转移。我想在家游戏或者出去结伴旅游，大多数孩子一定会选择后者吧。可喜的是，目前江苏省教育厅出台了新的政策，全面叫停补课，把大量课余的时间还给了学生。但我想提醒一句，我们不需要一种形式上的减负，把时间从校内老师手上转移到校外老师的手上，我们需要真正自己的时间，这也许需要一段很长的时间，长到需要改变“一考定终生”这一根深蒂固观念的彻底消失，但是我们已经看到了希望。
现在我们也许还不能改变太多，那就让我们换一种角度来看待学习与生活吧。人生就像一个超长剧本的SLG游戏，虽然不能S/L，却要花费一生去谋划；学习就像RPG或者育成游戏，需要你不断解决问题来升级，提高你的各项素质；小组合作就像WOW副本的FD，需要每个人尽职尽责，全力配合；与人交往就像AVG，点点滴滴构建友谊基础……
写到这里想起了小时候玩游戏，打着学习的幌子缠着父母买了学习机（那时候“小霸王”学习机等同于游戏机），每次父母不在家的时候偷偷玩，练成了听到门响3秒钟之内，关机、拔电源、关电视、藏机器的绝技。那时真希望游戏能真正成为一种休闲方式，学校与家长能让有益的游戏堂堂正正地走进我们的生活。