乘上二月的早班车
（第四十三期）
【压题短诗】
播种
淮安外国语学校初二（8）班 范君鹏
播种喜悦
收获到鸟鸣的快乐
播种诚实
收获到绿茵的满足
播种希望
收获到阳光的温暖
播种仁爱
收获到幸福的芳香
……
朋友们
在这辽阔的土地
在这美好的春光
请播下一颗饱实的种子
【诗花一簇】
早 班 车
监利一中教师 何楚亭
我排列在早班车的队伍里
在众多的清洁工、学生、教师和
民工中间
从城西到城东
队伍越来越长
影子越来越短
我看见一群外省民工
三二个小孩还睡在她们的
背篓里
疑惑的谈话压得最低
她们不断回望背后的孩子
汹涌的海浪 乌云的天空
飞舞的蜻蜓
孩子的梦境不是平静的
街心广场旁
一阵咳嗽像残缺的花瓣
让人揪心
早点摊前的煤气
将一阵又一阵叹息
输进树的肺叶 草的肺叶
虫的肺叶
在二环路的拐弯处
一群孩子连同他们的
一群书包
努力前行
使这座平原的城市有了
山的滋味
你早！你好！
听得见最猛烈的花事
最先蠕动的瓢虫带出
早晨的气息
春鸟
淮安曙光双语学校 月白
一夜绽满枝头
柳芽像雏鸡拱出喙头
独守一冬
清冷孤寂的春鸟
踏着二月的晨曦
枝叶间穿梭又跳跃
绿色的青春
像融化的溪水
这一只只春鸟
啄食阳光的明媚
绚丽的生活
甜蜜又富有
爱听童话的孩子
监利中学 常言道
他没有见过奶奶
他出生之前奶奶已经匆忙上路了
孩子像星空的眼睛
装满了一个又一个童话
孩子经常去外婆家玩
孩子很喜欢外婆
天天缠着外婆讲童话
王子和公主
去点燃梦幻
孩子不知道外婆是从哪找到的童话
很希望自己也去找到童话
后来孩子从外婆家接走了
也就没有了外婆讲童话
孩子依然爱听童话
却再也没有人给他讲了
长大的孩子好希望 好希望
自己长不大
然而孩子却被偷偷地长大了
童话也偷偷地跑了
于是孩子开始偶尔写写童话
但谁也读不懂
【清辉满河】
短发
监利中学高三(13)班 胡志静
短发
为了这个陌生的地方，我掩埋了我的长发。身后是理发师写着不解的脸，妈长满沧桑的手放在我的肩上，面前镜里一个固定的世界。“真的——剪吗？”镜里妈的嘴唇打破了沉寂。我用最真实的眼神望着她。在第一缕青丝落地前，妈用一种从未有过的眼神深深地望着我。我没有告诉妈，长发是为她而留，是对她的依恋。在妈试着提议后，一种失落从四面袭来。不断地在镜前抚摸穿过指间的细流，这以聚集了长久的温暖和感动的柔顺，是妈的杰作，为什么要由她亲手埋葬。镜里总是出现妈似乎后悔而歉疚的样子，我后悔了，我该剪掉的。为什么只有长发能藏着依恋而不是短发，为什么只有长发是妈的杰作，而不是我，她至亲的女儿。
咖啡
第一次吃苦瓜，是闻到了翠绿里藏着的诱人的味道，苦瓜终于没能越过喉咙，因为苦。那时就想：世界上真的没有比这更苦的东西了。第一次喝咖啡，只是在上课无力支撑眼睛的时候。不知道咖啡的浓郁传了有多远，所有的人都努力用最灵敏的嗅觉寻找那杯咖啡。面对扑面而来的无以催散的香郁，我尝到了比苦瓜还苦的东西。刻在记忆中的是那苦过的夹杂着窗外灿烂的玉兰花的清香和深遽的余味。咖啡的深沉，倒映不出任何东西，不是杂质向往的地方只剩下简单、平静。我触到了这种深沉传出的感动。我逃出来了，身后一片平静的沼泽。从那一刻起，爱上了咖啡，爱上了窗外的玉兰。
城市
城市总是以一种模糊的影像出现。忙碌的身影，浮在空气中的尘土，还有所有人一样冷漠的脸，总是怀疑那种冷漠是面具，也总是奇怪，带着面具不累吗？站在城市的边缘，听到了被面具笼罩着的城市的呻吟和面具冷酷的笑声。我真的将要面对它们吗？
春日私语
宝应实验初中初一（14）班 周纤
紫燕的尾梢，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步公园河畔。风，依旧那么冷，吹拂面颊，我觉得是冬在哀鸣、叹息。严冬退居河流的彼岸，痛苦开始在雪层下面一点点消融。我不经意地低头看去，一条胆小的虫子正沿着青枝往上爬，望着天空，小心翼翼。一些萌春的小草，正齐刷刷地探出地表。于是，我的心竟也不由得生出一丝暖意。
这清新、洁净的春天，终于如期而至了！我伫立河岸，心事便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春，昨夜的失意、悲伤，随着时空的转移而销声匿迹。轻轻的，缓缓的，它在告诉我：“该醒来了，还有很多事情等着你呢！”
在这姹紫嫣红、宁静而明丽的春天中，万事将重新开始，难道我不应该为拥有这样纯洁、这样美丽的春天而欣慰雀跃吗？
于是我在河上弓下身子，竖起笔尖作犁，带着一种耕耘的虔诚，和秋天立下誓约。我不奢望春天会给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，在黄叶上饮芳醇，在青春地中耕犁铧，随着季节沐歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。
啊，春天！新的时刻开始了！
二月，我们去踏青
宝应实验初中初一（8）班 张时雨
轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：二月，我们去踏青！
抛却冬日的单调，拥抱春天的丰盈，沉浸万紫千红的绚丽，涂抹地白山红的冷清。
杨柳青，连起百里林荫。抽牙的柳条儿呀，正在炫耀她的美丽：“你快看哪！你快看哪！小溪里还有我多姿的身影。”
杜鹃啼，斗急满山红樱，忙碌的杜鹃儿呀，停止你那不息的啼叫：“不如归去，不如归去！”呵，我们可舍不得这一处风景。
风乍起，吹起层层涟漪。不要一个劲儿往前进：“哗哗啦啦，哗哗啦啦！”啊，岸上的草木也需要一份宁静。
阳光明，大地万物苏醒，冒尖的小草儿呀，钻出又松又软的春泥：“露水晶莹，空气清新，呵，还有勃勃春日的气息！”
怀着愉快的心情，我们去追寻。寻求一种景致，感受一种舒心；寻求一种情致，感受一种温馨；寻求一种别致，感受一种欢欣。
二月，连接着三月，二月，迎接着春天，二月，承载着希望，二月，我们去踏青！ （指导教师：圣春平）
彼 岸 花
监利一中高三（16）班 李诗军
面对着初升的朝阳，飞翔的小鸟，浩瀚无垠的大海，我们感叹生命的美好，感谢造物主的恩德；搀扶老迈年暮的老人，抱着初生的婴孩，或在父母膝下随欢，我们感到亲情的弥足珍贵；经历了几十年的风风雨雨，携手走完人生的历程，恩爱伴侣面前，我们感叹爱情的圣洁和坚贞……
看见了，熄灭了；消失的，记住了。我站在天涯海角，听见土壤萌芽等待彼岸开花……
卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局：或隐居于石中，或被遗忘，或……但还是有一种结局他没有设计：普罗米修斯为人类盗来火种，大地盛开出彼岸花。大片大片烂漫的彼岸花，一头铺向生命的起点，一头向终点延伸。
也许，这就是生命的真谛，为了花开的那一刻。但是，我们的生命并不是能够像普罗米修斯那样充满传奇色彩。人的生命还带着灵魂，灵魂需要出口，所以注定了不够圆满。所以，我们在跨越生命的高度时，让灵魂飞翔，去听花开的声音……
因为花开，所以幸福；因为幸福，生命才有价值。
面对生命，彼岸花开。
故事还会继续
宝应中学高三（16）班 吴昊
那一年，维利亚还很年轻；那一年，巴乔还闪烁着蓝色忧郁；那一年，雷东多还飘逸长发；那一年，我走过了终身难忘的夏天。
那年夏天，夏花绚烂的季节，我离开了奋斗三年的初中。在那共同的夏天，一位熟识的朋友问我：“为什么海会是蓝的？”面对笑容，我以笑容答复：“因为海是天的镜子。”这句话，我思念到今。
今年也将有一个夏天，高中三年匆匆而过，我不知道它将会是怎样，是一样的樱花漫舞？是那样的暴雨狂风？不知是否还有人会对我祝福：“愿天使的歌声一直伴随你！”我也不知道，那时的我与三年前的我还是否一样壮志豪情？
走过许多，足迹依然清晰。高三的氛围，已充塞我的周围，是炼狱，是乐土？是坟墓，是天堂，我不敢想的太多，我心里有太多的酸楚，但我倔强地不让自己流泪。因为有了苦难，所以不再平谈，因为有了付出，所以更加精彩。高三的我，在寻找蜕变，蜕去我的无知，抛开我的迷茫，我只想多一点痛，来换取一点点幸福，只想多一点伤痕，来换取一点点意志。
我想我不够坚强，但我努力变坚强，为了今年的夏天，为了天使的歌声，我愿意改变自己，减去稚气，成熟起来。高三的我会笑，但不是因为我快乐，而是为了伪装什么；会哭，但不是因为我悲伤，而是为了试探什么。身边的一切在变，风从身边吹过，时间从手中飞逝，而我依然还会在那里。现在是初春，风是冷瑟，空气是凝重，但我的心里却只是那个夏天，夏花依然在绚烂，我的心灵早已飞起，去飞寻那天使的歌声，飞寻我的未来。
夏天，故事还会继续……
【把盏独酌】
夜读翔宇
宝应中学教师 燕川
把一天的疲惫都交给月夜下的校园，纵感性的芦苇在人工湖畔飘摇，今晚，便在这沉寂的翔宇校园放逐自己的灵魂……
沿着灯塔照射的方向，从学生宿舍开始踱步，望着空旷宁谧的校园，我的心情开阔了许多，白日的喧闹被今晚的如水的月华洗净了，只有晚风，还在我耳边喧哗。很喜欢脚下的这座桥，曾经在心中默默的为这座桥命了一个名——宇虹！倘若在霓虹灯闪烁的晚上，站在远处来观瞻，你会惊喜的发现眼前真的会卧立着一道横挂天宇的彩虹。
一个人独立在桥上，照着如镜的水面，淡淡的水气悠悠升起，灵魂似乎脱离了出来，成了一只缥缈的孤鸿，扑棱着翅膀，停在高高的灯塔上，驻足四望。第一眼看到的就是宏伟的体育馆的圆顶，惊叹于校园设计师的独特的匠心，这些凝固的音符，没日没夜的弹奏着未来的梦想，把翔宇的内涵说尽了。我在想，这圆圆的顶不就是苍穹吗？任每一位翔宇学子在里面自由翱翔。还有戴着博士帽的教学楼，静立在水边，湖水因楼而有了骨力，高楼因水而有了灵气，骨力与灵气是走向世界的现代中国人必备素质。最不能忘怀的是湖的北岸的几根高耸的文化石柱，他一直伫立在那里，那些古朴而苍劲的文字，铭刻着翔宇的精神理念，见证着翔宇的成长历程，屹立的文化石柱也是一座座直立的坐标，以坚定的姿态给每一位从他身旁走过的学生以永恒！
我沉醉了。今晚的月色下校园的静谧与朦胧，灯影摇曳，把我带到最初见到的翔宇，那是一个偶然，是在瞻仰周恩来纪念馆的途中，从马路上瞥见围墙里的一排洁白而参差的建筑群，当时就被这高雅的色调与独特的布局吸引了。楼群依水而建，楼影幢幢，似幻似真，摇曳在波光中的楼群，酷似一只只驻足的白色鸾鸟，特立不群的立在总理纪念馆旁，那气宇不凡的风姿至今还萦绕在我的心上。
后来，才知道那就是最初的翔宇——淮安外国语学校，一个以周恩来为偶像与精神动力的学校，一个一开始就站在教育改革最前沿的学校，一个以“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”为育人目标的学校，一个以“培育走向世界的现代中国人”为办学宗旨的学校……
如今的翔宇，已经是拥有了八所学校与30000多名师生员工，一跃成了“中国十大品牌教育集团”，而这一切才短短6年！有人说，翔宇人在创造中国民办教育的神话，有人说翔宇人在书写中国民办教育的历史，也有人说翔宇人一直都默默地做着自己应该做的那份事业，以最充沛的激情、最执着的精神、最先进的理念，创办老百姓上得起有优质民办学校。
现在这只气宇高贵的白色鸾鸟飞得更高、更远，飞跃了淮水，飞跃了长江，飞向了全国……我想，总有一天我们的志在天宇的大鸾，会飞跃了国门，飞向世界……
【短笛声声】
两条平线要相交，就必然会改变原来的方向生长，只是到了相交的那一点我才发现，在我渐渐拥有她的同时也在渐渐失去，如同我深瞬间，消失不见。两条平行线总会有相交的一天，只是相交之后会越走越远。除非，彼此都回到从前。
监利一中高三（17）班 熊峰
淡淡的月光之下，蛐蛐都睡着了，漫步在幽静的荷塘边上，看月色中睡着了的荷叶恬静的模样，听微风中柳枝低声的交谈，嗅空气中充满着的粉色的莲花的香味。这又是一种怎样的幸福呢?
监利一中高三（16）班 李诗军
下了一夜的小雨，停了。清晨，我打开窗户，一股泥土特有的清香扑面而来，几缕金色的阳光结伴而至，小鸟象约定好似的，一起飞出来高兴的唱个不停，好一个“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”呀！春天真的来了！
淮安外国语学校初二（4）班 朱清
梦幻的路上总是会有许多迷惘与沧桑，岁月的变迁，留不住磋砣。因为有辛酸的泪，努力向前的汗水和疲惫不堪的累，所以当你看见一块块岁月的里程碑在眼前晃过时，才能坦然回首，永远不会后悔……
淮安外国语学校初二（8）班 陈晨
一朵奇异而美丽的白花让我驻足凝视。在微风的爱抚下，那朵花发出奇异的生命光彩，颤动着自己洁白的花瓣。走近前，伸手欲揽为己有，美丽花瓣却悠然展翅翩翩飞舞，原来奇异的白花只是一只素蝶歇落：一瞬间的掠影让你禅悟真谛。
淮安曙光双语学校九（9）班 陈佳卉
白色的花瓶，深色的玫瑰，黑黑的裂痕，灰色的影子，一切铺在那张白白的素描纸上，看久了，便由不和谐感到了舒适，美丽，而且有一种温暖、平静的感觉。哦！原来残缺也是一种美丽。
监利一中高三（17）班 徐佳颖
我用抖动的双手，点亮了2006的蜡烛，该想点什么？该祝愿点什么呢？我想不出来，那就什么也不想好了，就这么静静地，静静地坐在桌前，看着窗外无尽的夜，让我的思绪漫游，自由的飞翔吧！
宝应实验初中初二（14）班 房舒