寒冷中绽放的温暖之花
——学生寒假阅读笔记选辑
（第七十三期）
“书房，是精神的巢穴，生命的禅床。”
“读”，是生命姿势的一种。
读诗、读史、读人，读生命、读记忆、读心灵……
寒假随着新年的鞭炮声渐渐远去了，春天就近了。许多文字，优雅从容地走过一冬，雕刻岁月的光影，迎面走来。
【遥远的绝响】
我看“走西口”
宝应中学07级20班 陈宇
前些日子，偶然看到一部电视剧的名字：《走西口》，心头忽然一震，觉得有些东西要写。
《走西口》该是一首山西民歌，翻了翻地图，我认为西口指的该是现在喜峰口。这本是一首极其平常的民歌，却在明、清两代数百年间传唱到了大江南北关内关外，想其来由，大概应是和一群人有关。
这群人，便是晋商。
一
作为华夏发源地的山西，处于南北交通的咽喉，为兵家必争之地，因此自古战乱频仍，加上环境恶劣土地贫瘠黄河泛滥，这里的居民从小就被灌输一种思想：“走出去”。于是无数人背起包袱，开始了漫漫征程，耳边响起的是真挚绵长的山西小调：“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，手拉着哥哥的手，送哥送到大门口……”
请不要为他们感到心酸，这本就是一种人生价值取向，山西人选择的是走出去搏击大漠，而不是终老宅院的安逸。他们以风为笔，以沙为墨，要在历史上写下浓墨重彩的一笔。在这些汉子背后，是无数女子的泪水、思念。这些女子让我感动，她们将玉颜留给时间，将泪水抛向荒漠，将思念缝进冰冷的朔风，寄给远方的亲人。正是这些积聚的泪水和思念，才汇成了财富的海洋。
二
将军百战死，壮士十年归。走了西口的山西人，又能有几个衣锦还乡？既然不行便回来嘛，回来做做准备修养生息再走西口嘛。可山西人说不。山西人走西口，一如痴情功名的举子进京赶考，考不中不回家，就住在京城等下一届。甚至不乏父子三十多年不相见，弟弟寻找哥哥十余年的事。
这种壮烈，让我联想起玄奘取经、霸王过江的典故。去了，就要成功，否则永远不要回来。这来去几十年，不知有多少青年才俊客死他乡，又不知有多少盈盈秋水望穿，慈母严父化作塚间枯骨，又有多少童稚长成了英武豪爽的青年，循着祖辈的足迹，背着包袱，在漫漫风沙里唱起了《走西口》。
这种生命的韧性是柔弱的江南士子无法比拟的，因此当徽商浙商塞满海内之时，晋商又瞄准了中亚、北亚这些苦寒之地。国内市场算什么，晋商还要做外贸，还要同野蛮的鞑靼人敲打算盘。因为在他们背后，是整家整族的苦苦守望。
三
终于，乔家大院建起来了，平遥古城街道两侧的商号总铺里算盘声密起来了，全国各地的“晋”字招牌高高挂起来了，《走西口》传唱大江南北。
连大思想家龚自珍都在他的一篇文章《西域置行省议》里说：“山西号称海内最富，土著者不愿徙，毋庸论。”这样的富饶已不再是个别人了，而是整个省整个居民。
但那些走了西口又回来的人却嘀咕了：“接下来呢？”
朱门酒肉，豪居大院里的山西人，开始体验生命中的寂寥———精神的缺失。
四
如果说浙商、徽商是以商业为手段，进而获得精神富有的话，那么晋商便是十足的物质主义者。不同于徽商们有了钱，便开始钻研琴棋书画，开始追求仕途腾达。一个晋商的一生便是投资积累财富，再投资再积累财富的一生。晋商没有“商为百技之末”的思想局限，有的是对商业的热情，对家族产业的传承，父死子继，兄终弟及。这促使了晋商数百年的辉煌，又为晋商的没落埋下伏笔。
与重视帮规管理与精神追求的徽商、浙商不一样，晋商留下的是深深宅院，而不是苏杭山水。采取的是走出农村回到农村的保守，而不是走出农村走向码头的开放。这样一种精神上的贫乏，是无药可救的。这种纯朴简单的小农思想，是晋商一代代人奋斗的动力，也是晋商为自己挖下的坟墓。
太平天国连年战火，早已使它独木难支。再加上鸦片战争后西方各种思潮的涌入，大宅院立刻轰然坍塌。直到20世纪初，苏浙一带还能出现张謇般伟大的商人，而晋商早已被历史的风沙湮没。
五
收回联翩的思绪，抬头望了望窗外的明月，耳边又响起了那古老而哀怨的民谣：“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，手拉着哥哥的手，送哥送到大门口……”
不知今天是否还有人，不得不背起行囊，在皎洁的月光下，无限忧伤地唱着这首歌。
【淡雅的书香】
智慧之花，哲思之果
———读《毕淑敏散文》
宝应实验初中08级10班 唐朝
合上《毕淑敏散文》，感觉有一条清澈的溪流缓缓淌过心田，视野渐渐开阔，精神渐渐敞亮，心灵也因此渐渐丰盈起来……
质之朴
毕淑敏的散文朴实无华。她常常把笔端深入到平凡的生活小事中，揭示普通人最细微的情感。有这样一位女性，她从小怕昆虫，蚂蚁、苍蝇都一视同仁地怕。可当她做了母亲时，这种“恐虫症”却不治而愈。是什么药治愈了她？是母爱！是无所畏惧的母爱！她深知母亲是儿女的典范，所以为了孩子，这位母亲强忍对虫子的畏惧，她不希望将自己病态的恐惧传染给孩子。其实“她”，也存在于我的生活中，她就是我的母亲，我的外婆，我的邻居阿姨……但我却从没留意过“她”。而生活中这样的小人物小事情，作者却能敏锐地捕捉到，凝成了《青虫之爱》。这样的散文至朴至实，有如妈妈烧的鸡汤，虽是家常味，却满口生香。
毕淑敏的散文易读耐看，从不引经据典，而是白描写意。毕淑敏作为中文系硕士、国家一级作家，她的藏书一定多如牛毛，可她选择“素面朝天”，决不“掉书袋”。《常读常新的人鱼公主》向我们描述了作家自己在不同时段对《人鱼公主》的感触，字里行间流露出一种恬淡，让读者清晰地感受到作者的心态变化过程、心理成长过程，就那么自言自语、娓娓道来，丝毫不见“经”、“典”。《淑女书女》，有关读书的名言、名人轶事都不见踪影，全篇以清新的笔触讲述了读书对人的重要性，没有任何说教之语，以“淑女必是书女”的思路展开，完全是作为“淑女、书女”的作者自身的心理独白，构思巧妙独特。
毕淑敏散文朴实中透出光华，令人惊叹。
智之奇
毕淑敏的每一篇散文都闪耀着智慧，如同沙滩上闪亮的珍珠。
毕淑敏的散文，没有华丽的词藻，没有任何晦涩难懂的词语。一个小学毕业生，基本能认识她散文中的每个汉字。就这么两三千个常用汉字，在她的乾坤轮转间活色生香、情趣盎然、清新自然。毕淑敏尤其擅用比喻。她的比喻，来源于敏锐的感觉和丰富的联想，给我们极大的愉悦感和美感。《旷野与城市》中有这么一句：“城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的墨绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。”把城市比作银扣，多么奇特的比喻！的确，城市白天繁华热闹，夜晚火树银花，不像颗银扣吗？诸如此类的语句真是数不胜数。总之，万物在毕淑敏笔下都能找出喻体来，我不由得惊叹她驾驭汉字的能力。
毕淑敏的思想、见解也与众不同，常常出人意料，但细想之下，又在情理之中。众所周知，危险是最可怕的，我们躲还来不及呢，可毕淑敏却偏偏写下《寻觅危险》。文中运用了对比：大部分人躲避危险，寻觅安全；而有些人却为了他人安全，为了崇高的职责，为了追求一种理念，为了一种凌越本能的超拔，寻觅危险躲避安全……毕淑敏的双眼、大脑总能捕捉到别样的东西，她的理解、她的思想，更深、更远。
毕淑敏散文充满了奇妙的智慧，令我神往。
理之深
平淡的题材并不意味着浅薄，相反，毕淑敏的散文时常闪耀着哲理的光辉。毕淑敏散文中的哲理就像一份营养均衡的食品中的钙，既不太多，也不少，使她的散文多了点“硬”度，多了点“深”度。在《蚕是被自己的丝裹住的》一文中，作者由蚕被自己吐出的丝裹住，最后让人丢进开水锅里煮死这一现象引发思考：往往困住自己的茧就是自己吐出的丝结成的，我们不该作茧自缚，应该尽力撕破茧，真正地成长。《优点零》通过一个实验，启示我们要看到自身的闪光点，要有飞的愿望，对生活充满信心与追求，只有这样，我们才会进步。《美容师的作品》告诉我们真正的化妆是人精神、品质的化妆，而单靠化妆品是不行的，只有劳动和信仰才能真正改变一个人。这些哲理与生活密切联系，读后让我们恍悟，并渐渐地渗到我们的血液中，深入到我们的灵魂中。
毕淑敏散文平实中反衬着深刻，发人深省。毕淑敏散文如一块纯洁的水晶，只见明莹，不见衬露的颜色；只见精微，不见制作的痕迹。我痴痴地手捧《毕淑敏散文》，任由其中的精华在心中流淌着，任由其中的芬芳在心中弥散着……
书香，气韵香
淮安外国语学校06级15班 张乐天
在悠闲的午后，在阳光下端起一杯清茶，轻轻摊开一本书细细品味，任书香弥散到每一个角落，悄悄地浸润每缕思绪，每一个细胞……
品读《红楼》，读到的是沧桑之气。作者口语化的笔墨自然地透出生活的气息，每一件小事在这种气息的笼罩下都是如此生动传神，一个动作，一个眼神都蕴含着丰富的寓意，从兴盛到衰落，中间的大片繁华恍然若梦。作者如数家常，娓娓道来，兴盛时已有衰落的阴影，衰败时亦有接踵的好事。小小书中蕴含着巨大的、激情澎湃的诗意，喜而不狂，哀而不伤。若非历尽沧桑，何能若此？
品读《水浒》，读到的是豪迈之气。一百零八好汉齐聚梁山，披坚执锐，除暴安良，铁血男儿们冲向战场，或智取，或猛攻，他们打击恶势力的气概将“反抗精神”诠释得淋漓尽致，那些生动的语言将好汉们一一勾勒，更将他们的豪迈之气刻入每个读者的骨髓。
品读《浮生六记》，读到的是天真纯净之气，一些生活小事被不加雕饰的自然语言缓缓道来。那是一位天真文人的率性表达，官场险恶，几番浮沉，他却依然坚守着心灵的净土，乐观地去记述，去回想，他没想赋予书什么深刻的寓意，只是怀着一颗孩子般的心灵去记录。聊以自娱中，清新自然的气息就从字里行间慢慢渗透出来。
品读《离骚》，读到的是悲天悯人之气。身处乱世，自身难保，诗人却时时挂念着百姓疾苦，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这句朴实的感叹却穿越时空，久久扯动着我的心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”更是将作者的远大抱负刻画出来，时隔多年，他那颗炙热的心仍温暖着后世，留下万斛悲天悯人之气。
慢慢合上书本，心内已是书香满溢。各种“气”在这里交融、碰撞，混合成自身的气韵。书读得精而好，犹如璞玉受到良匠的雕琢，那真、善、美之气在岁月的沉淀中日渐清澄，日渐湿润。 （指导教师：张宁生）
【童年的天空】
告别诗歌
监利新教育实验学校08级22班 袁坤
每当看到考卷中作文要求上的“文体不限，除诗歌外”这几个字时，心中总有一种莫名的心酸。虽然我们不能回到“以诗取仕”的年代，但这短短的八字咒语，无疑堵住了我们与诗歌交流的机会，无形中扼杀了不少诗意的想象。
童年，正是最富诗意的年纪，充满着梦幻和情趣。有时想变做一只轻盈的小鸟，自由自在地在天空翱翔；有时想变做一条清澈的小溪，流向无边无际的大海；有时想变做一朵美丽的花，享受和煦的阳光；有时想变成一朵洁白的云，飘游空中，俯瞰壮丽的山河……
每一个幻想，都是那么具有吸引力，就像一颗颗种子在心底萌动。不泯的童心，需要诗歌的滋润。可是偏偏就是这个“文体不限，除诗歌外”竟使我们的幻想难以抒发出来。
中国是诗的王国，中国古代不知诞生了多少优秀的大诗人。可是，现在偏偏不能写的就是诗歌！诗歌在我们这个年代竟受到了不公平的待遇，以至于这个年代的诗人更少了，而更多的中学生也少了一份诗情，却多了一些迂腐。
“命题作文”、“话题作文”伴随我们已不是一两天了。从小就生活在“命题”中，束缚了我们的想象力，600字的作文这里拼一拼，那里凑一凑，能写完就是万幸了。何谈文采与诗情？
读读诗歌，写写诗歌吧，让我们接受它灿烂的洗礼！
关于童真
———读《窗边的小豆豆》有感
宝应实验小学02级4班 金浩文
童真，一个遥远而古老的话题，它的反义词是成熟。本来，他们是和谐共处的，可不知从哪一天，人们淡忘了童真，疯狂地热捧成熟。随着时间推移，童真在人们眼中褪色成了幼稚。不过，有一个人，有一个学校，有一片天地，依然是童真的天堂。
“巴学园”，是每一个孩子都盼望的学校，学校没有考试，没有太多枯燥的知识，更多的是教孩子用一双眼睛去发现生活，与社会接触。校长小林宗作，是一位伟大的校长，一位模范教育家。“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，有来自成年人的影响，原来优良的品质，可能受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”这些有哲理的话，无不看出小林先生对教育的深刻理解。
下面该说说主人公小豆豆了，她是一个极富想象力的孩子，但因为太过爽直，以前学校所有人都不喜欢她。就在她一年级的时候，竟然在窗口大喊：“喂，杂技团能表演给我看吗？”就这样，在一年级她就被强制退学了。后来，她幸运地来到了“巴学园”，那天她与校长讲了4小时，可校长却一直耐心地听。他们所用的教室是一节节电车。在上学期间，他们去野炊，做韵律操，在暑假的时候去泡温泉，去旅行，建造图书馆……，他们还与有身体缺陷的孩子一起游戏，让他们渐渐建立自信。在“巴学园”里，每个孩子都保持那份纯真朴实，他们的目光是那么纯洁，有时他们也会做出让我们意想不到的傻事，但他们却仍很快乐地过着每一天。
这部伟大的作品，给我的第一感觉就是有趣，而后来，这本书给我带来了更多思考。“巴学园”———是一个梦中的天堂，是孩子心目中美丽的花园，这样的学校，怎能不让人留恋？这所学校虽然存在的时间不长，却让“巴学园”生活过的老师和孩子都念念不忘，更让我回味的是小豆豆和她的朋友，她用他们的互助告诉我们什么是真正的友谊，什么才是真正的童真。黑彻柳子运用她的文学笔触，将一个个生动活泼的人物跃然纸上。校长、小豆豆、巴学园里一切的精彩人物、事件都带给每一个读者不同的感受。
追忆童真，感悟童真，让童真永远守护着我们儿时那天真无邪的记忆……
欣赏周杰伦
监利新教育实验学校06级12班 吴嘉丽
有一个童年的约定，它叫做“蒲公英的约定”；有一个美丽的地方，它叫“七里香”；有一个流星般的瞬间，它叫做“彩虹”；有一个奇迹般的男孩，他叫做周杰伦。 ———题记
我不热衷于唱歌，也不喜欢写作，但我喜欢聆听，聆听那属于Jay的歌。他的歌有一种独特的风格和魅力，会影响我的心情，会带给我快乐。
枫
“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁月的秋天……”枫是秋天的精灵，大地的嫁妆，是天使的眼泪，是人们的思念之物。枫寄托着周杰伦的心愿，表达了Jay对她的爱恋。他一定想带她去听枫的声音，秋风是伴奏家，枫开始了它的演唱，“哗哗”是周杰伦对她的约定和承诺……
听妈妈的话
“听妈妈的话，别让她受伤……”Jay生活在一个单亲家庭，妈妈和奶奶是他的支柱。小时候妈妈对他很严厉，当别的小朋友在玩时，他却被关在屋中独自练琴。他的成就来自于他母亲的管束和自己的努力。到成名了他仍听妈妈的话，Jay的自创歌曲为天下母亲谱下一首用心良苦的赞歌……
稻香
“还记得你说家是唯一的城堡……”Jay新专辑的主打歌震撼了许多人，这是首以爱为主题的歌曲，周杰伦总是渴望着爱，父母的离异让他承受太多的痛苦，但我相信，Jay是快乐的，因为他说家是唯一的城堡……
一首首歌，一份份思念，一点点感激，这就是Jay的创作源泉……
【如歌的行板】
书如山涧里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充溢着灵气，富含着激情，如万马奔腾，气势雄壮。就在你心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一抹天地的灵气冲击着你的灵魂，那份“天地同在”的气魄油然而生，就像瀑布一样，在凹凸的岩石上击碎自己，换来晶莹满天。
———淮安外国语学校08级2班 周玥
最喜欢的事情莫过于在星光闪烁的夜晚，坐在窗前，捧一本书，品一杯茶，浓郁的茶香格外清醇，浓浓的墨香随着月光一起流入心头。呼吸着她氤氲之气，生命因此多彩起来。
———淮安外国语学校06级2班 马帅
读曹文轩的作品，发现他始终在追求着、捍卫着古典审美理想。我一点一点地看着《青铜葵花》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》，一点点融入那些故事中，平淡而温暖，《细米》同样如此。在这个文学创作有些浮躁的年代，他坚守着那一点自己的麦田，悠然沉静于自己的带有乡土风情的、温暖的故事，并且如此这般温暖了所有读者。
———宝应实验初中08级21班 牛春颖
【瞬间的芳华】
愿生如夏花之绚烂
———读《枯叶蝶与荆棘鸟》有感
淮安外国语学校08级13班 虞竹珺
那天，漫不经心地翻看一本封面泛黄的《读者》，浏览到《枯叶蝶与荆棘鸟》这篇文章时，我的心灵历尽了一番生命之旅。
枯叶蝶，它因酷似枯叶而得名。自然界残酷的生存法则造就了它的形态。它的日子自然是安全而又舒心的，然而也注定了它的一生没有绚烂，只有静谧与安闲，孤独而无依。甚至，它不像蝴蝶，只是一片枯叶幻化成蝴蝶的身姿。
而荆棘鸟，恰恰相反，它的羽毛总是被梳理得光鲜夺目，骄傲的头颅高高地昂起。它一生只唱一首歌，它寻找荆棘丛，只一曲，就让自己娇小的身躯扎在荆棘丛中，慷慨赴死，让殷红的血绘出世上最壮美的诗篇。
枯叶蝶，可以说走到了归隐的极致，它集淡泊、孤寂于一身。而荆棘鸟，则用生命诠释了凄美的蕴涵，豪壮而美丽。
为了生存，枯叶蝶选择伪装，选择归隐。它无法向着阳光翩翩起舞，把自己那斑斓的光泽洒向大地。它失去了蝴蝶的一切，只留下蝴蝶的虚名。也许，它看破了红尘，蝴蝶的美丽，只是招致死亡的理由；也许做出隐匿的选择时它从来没有后悔过，为了生存。可是，当它看见其它的蝴蝶在追逐花丛，兴奋地抖动金色触角时，心中一定会生出些许悲怆与无奈的。
而荆棘鸟，它的心中始终有梦想，它生得无比绚烂，轰轰烈烈，死也死得诗情画意，凄美绝伦。它为了追求梦想，用生命绘出了美丽。它的逝去，也让那份美丽永远定格。
也许，荆棘鸟不明智，太执著。然而，我还是选择去做荆棘鸟。选择荆棘鸟，就是选择美丽，选择梦想。
印度诗人泰戈尔曾经说过：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”愿每个人的生命都像夏花一样美丽，用梦想去完美生命。 （指导老师：王方祥）