江风副刊——85期
【春色满园】
最是人间四月天
淮安曙光双语学校 凌 雷
南方的四月是春天里最美的时候，它不同于乍暖还寒的初春“草色遥看近却无”，亦不是春色业已衰败的暮春“岚光罩日浓如雾”。四月的空气中满是怡人的分子，最是人间四月天，双双紫燕柳如烟。在隆冬季节里残败的树木，一扫倦容，披着凤冠霞衣，精神抖擞地站立在校园的各个角落，让你不得不感受生之美好与蓬勃。
午后的阳光洒落在窗口，那样的温柔、细腻。此时的阳光不似炎炎夏日里的骄阳那般灼人，又比烈烈寒冬中的娇弱日光多了一些温度，真的是恰到好处。窗台上的棉被也在享受着这久违了的日光浴。我趴在棉被上，将脸埋进了棉被，深吸了一口气，阳光混着棉絮特有的味道，通过鼻腔，进入了心肺。那一刻顿觉心中异常温暖，异常平静，生命中一个个幸福的片段在脑中闪现。
小学毕业与妈妈去爬衡山看日出，云破日出的那一刻觉得自己俨然已经长大，步入了新的生活；踏入大学校园时，两旁绿树浓荫，凉丝丝、甜津津的空气似乎在向我昭示着生活就在脚下；工作第一年，与三五好友结伴去青岛旅行，青岛的蓝天碧海以及荡漾在海风中的欢笑，大声地告诉我：“年轻真好，友谊万岁！”谁都无法阻止时光的逝去，可是又有谁能剥夺我们享受阳光的权利呢？四月真好，阳光暖暖，春意浓浓。
林徽因曾深情地写下了一首《你是人间的四月天》送给了她挚爱的儿子，“你说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风。”“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”在微润的春风中，我嗅着阳光的味道，深埋下了一份期望，期望那些在四月里耕种的孩子们，最终能在夏至未至的六月收获梦想。
梦里四季
监利总校高中部 兰 婷
古人眼中的世界仿佛贴了标签似的个个旗帜分明。说春：“二月春风似剪刀。”道夏：“水面清圆，一一风荷举。”述秋：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋”，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”咏冬：“木落雁难渡，北风江上寒。”个个特色鲜明，别致。
我眼中的四季却是模糊的，像一团五颜六色的玫瑰花香的橡皮泥。曾读到一句题记：“我看见四季在风中匆促地轮转”，当时不明就里，觉得作者故弄玄虚，莫名其妙。现在夜深人静时想来，觉得它和孔子深邃的千年一叹有着同样的意蕴，但另有一番了悟。“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
在我的意识里，似乎放风筝，不管是纸风筝还是塑料风筝，不管是独放还是群放，就意味着到了春光明媚、繁花似锦的春天；似乎个个短衫短裤，大吃甜甜冰淇淋就意味着到了烈日高悬、蛇鼠逃窜的夏天；似乎田野里洋溢着收获的欢快，金黄一片片辗转就意味着到了收获汗水、盛满喜悦的秋天；似乎下了软软厚厚、白白胖胖的雪，人们吃起热腾腾的火锅就意味着到了傲梅独放、万籁俱寂的冬天。
可是渐渐的，风筝翱翔的自由身姿被滚滚的浓烟和漆黑的云所代替；可是渐渐的，无数空调齐奏热风交响曲，人们不再体味巷口树下凉爽的晚风和促膝长谈的惬意，也没了奶奶那总是不停的蒲扇的嗡嗡声；可是渐渐的，高楼大厦个个如面目狰狞的土匪般霸占大片大片曾经美丽过的沃土；可是渐渐的，冬天再也难以下起鹅毛大雪，再也见不到“临寒独自开”的傲梅。
四季很可笑又很可悲地学起了“中庸”之道，“中性化”起来。
我梦中轮廓分明的四季被现实与记忆的巨大反差掩埋，悄然而毅然地掩埋。或许哪一天会重新发芽，长成一棵大树，茂密的叶子闪着彩虹七色的炫目光芒，只是在梦中罢了。
惜
淮安外国语学校07级11班 楚天舒
暮春三月，一夜枕上听雨，辗转难以成眠。
清晨推窗望去，一片朦胧的黛青色的雾霭流淌着，绿树被染得浓阴如墨，层层叠叠流淌着的是醉人的绿意。已是春红消褪的时节，风声、雨声似乎渲染了花叶的色彩，敲击在薄薄的青瓦上，仿佛琴声的中音阶，又仿佛针脚在绣面上密密地交织，令人如痴如醉。
走在雨水润白的碎石小路上，看着黯淡的暮春景象心中不免感慨万千，枝头零星的花瓣沾湿在厚重的雾霭中，像挂满晶莹的泪滴，在怀念那云暖风清的季节吗？问花花不语，只是默默地随风零落，像折翅的蝴蝶挣扎又无奈地落下，留下一条深沉的痕迹，我苦笑那些落花曾是枝头最耀眼的一朵，可是只有逝去了才懂得珍惜，错过了才知道美好，留下无数的感叹，林黛玉葬花的同时不也预见自己的命运？多少往事像这落花一样随风而逝。
细微的簌簌声打断了我的思绪，又是几片飞红飘落下来。
我俯下身去，仔细聆听落红带雨的声音，四周一片寂寥空旷，那声音仿佛厚重平和的弦乐声中一支灵韵欢快的笛音，雨水落下浸润了那些落花，粉浅的花瓣被涨得有些苍白，将黝黑的泥土染成一片绯红。原来落花珍惜的是这一方泥土。那水珠落下是在向落花一一惜别，是在报答落花的深情。它静静落下，静静躺在大地的怀抱，把遗憾和伤痕埋在了春的泥土里，滋养了一方伴它成长，给予它生命的土地。它毫不留恋枝头的繁华，在斜风细雨中飘然飞舞，在漫长的守候中化为泥土，绽放了下一个花季，它并没有错过绽放的美丽，在零落的时候也没有放弃自己，而是更加珍惜——“落红不是无情物，化作春泥更护花。”奉献自己不就是珍惜？
我若有所思地徜徉在花树下，足音远了又近……
【春风荡漾】
相看又一春
宝应实验小学05级2班 萧 蓉
一年之计在于春，春风一阵阵，吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。瞧，春来了。
地上的草脱去了冬天的黄衣，披上了春天的绿裙。虽然身上依旧点缀着晶莹的露水，但挡不住春天的脚步和气息。古人云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是啊，春来了，四周的春色是无论如何都遮不住的。
早晨，弥漫着一缕乳白的薄雾，散发着春天的气息。树上的叶子开始萌芽，各种花儿还没有开放。只有满树满枝的花苞，有的淡黄，有的玫红，有的乳白，有的浅粉，个个饱满，好像要破“苞”而开似的。小河早已解了冻，河旁一排垂柳整齐地排在一边，柳条上萌发一丝绿意，一阵微风拂面，柳絮随风飘扬，如诗如画，如梦如幻，让人心旷神怡。
我忍不住高兴，拧了支柳笛吹起来，嗅着花香，心中荡漾起初春的赞歌，回荡着故乡地赞歌。春姑娘的面纱，无比梦幻，感觉无与伦比，天上的风筝，在春风的感召下，翱翔于云天……哦，春天来了，天地万物，都爆发出最旺盛的生命力，迎接万紫千红的春天。人也是，一年之计在于春，让我们开始新的旅程吧！
气球飘飞
监利总校高中部08级23班 杨 翔
街的拐角处，那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下，牵起十来只形态各异的缤纷气球。
我家在那小巷的对面一条街，因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影，和那挨个儿挤着的氢气球。
一次出门有事，需要经过那里，我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候，他先叫住了我：“姑娘，来，挑只气球吧，不要钱的。”我先是愣了一下，转而想问他老人家为什么不收钱，他略微笑了笑，朝我摆了摆手，示意我不用多问，接着说：“别和我这老骨头磨蹭，赶紧去忙活自己的事吧，别误了时间。”我就没有追问，生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分，往回经过角落，那抹缤纷颜色已经不在了。
第二天中午上学，我特意提早时间出门，径直朝小巷走去。
老者一如往常，站在墙有，牵着气球，他也许是听到高跟鞋的尖脆声，转过头朝我笑。
天气还算晴朗，有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上，他说：“姑娘，我给你先讲个故事吧。那是若干年前，一个梳两小麻花儿辫的女娃娃，每逢双休，都爱缠上她家大人跟着去赶集，因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢，城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集，她都不忘带只气球回去。
有一回，她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去，那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目，她跳下板车，奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”
老者的眼里噙着泪，手中的牵绳握得更加紧了。
他哽咽着继续：“要是花娃儿还活着，也该和你一般大了吧。”
老者在我临行时又递了一只气球给我，说是感谢我能够这样听他倾诉。
后来的每天午时，我都会和老者坐在那个墙角的台阶上，陪他说说话或是送他些吃的。他说，你家应该有小弟小妹的，我每天送你一个气球吧。
我知道，在那个墙角，我有一个爷爷。
我知道，那个爷爷又多了个孙女。
【春雨欲滴】
率性柳词
宝应中学08级17班 张竹新
当年秦观写了《满庭芳》，一句“销魂当此际”惹恼了老师苏轼。苏轼愠道：“想不到你竟学了柳永的词风。”连苏轼这样的大家都如此看待柳永，可推想当时的柳词有多不受文人待见。
然而奇怪的是，不受待见的婉约词却在民间颇受欢迎，正所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”。苏轼的豪放词虽好，但或表达怀才不遇的愤懑，壮志难酬的悲慨，或抒发生命况味，感叹人生易逝。总之，离市井太远。对于百姓，想不到什么家国天下，也不会去感慨什么人生生命，他们在乎的是今天，在乎的是小家，在乎的是触手可及的幸福。所以，当通俗俚直的柳词从歌女的口中轻缓地唱出时，歌女哭了，她必定想到了曾有过的似曾相识的情节；百姓哭了，善良的人们总是不会吝啬自己的泪水的，何况是为了这么美的情字；或许，一些文人也偷偷地拭着泪，因为柳词把他们想说却又碍于礼教不敢说出口的句子注于那么美的意象中，让人黯然神伤。
除去婉约真挚、满含情意的特色，柳词最大的优点是其率性，不做作，不瞻前顾后。自古以来，文人都或多或少都有些口是心非。明明放不下仕途，偏要“出世”、“隐居”一番，或者偶尔提提终南山，仿佛早就做好了归隐的打算，即使是在被贬后郁闷之极，仍要做出一副清高的姿态。有多少人能和柳永一样，“忍把浮名，换了浅斟低唱”，如此直白地讽刺和抨击，毫不唯唯诺诺，亦不在乎权贵的恼怒？又有多少人能大胆地说出心中的感情，毫不忌讳世俗的眼光，转入市民圈中，寻找一个文人的自身价值？柳永爱便是爱，恨便是恨，如此的率性，才能写出“杨柳岸，晓风残月”这般通灵的文字。 （指导老师：王启浪）
永不放弃的希望
监利新教育实验学校09级14班 黄依文
在我家的窗台上，有一盆去年栽种的水仙花。去年春天，它刚来我家不久，就在我的精心照料下开出了美丽的花朵儿，散发出阵阵幽香，可爱极了！可等到夏天一到，它立刻就枯萎了，我时常为它换水、施肥，想救活它，可就是不管用。一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，它照样没有生机，我也就没再管它了，任它风吹雨淋。
到了第二年春天，有一天我放学回家，忽然看见窗台上有点点绿色的东西，我走近一看，呀，去年枯萎的水仙花又长出新芽儿来了！小芽儿的颜色嫩嫩的、绿绿的，仿佛在向我们诉说生的希望！
是啊！当我们在遇到困难的时候，是不是也要像这盆水仙花一样呢？
汶川大地震的时候，有多少人创造了生命的奇迹，在伸手不见五指的废墟里，在连续几天没有食物和水的日子里，许多人活了下来。他们凭的是什么？凭的是对生的信念、对生的渴望。如果他们过早地放弃了对生的追求，也许还没有等到被救援人员发现，他们就永远地离开了这个世界。
无论我们身陷在什么样的困境里，都不能放弃追求的信念，就算是只看到一丝丝微小的希望，也要顺着它努力地往上爬，直到让自己从困境里解救出来。
生活中也要如此，无论我们在什么时候遇到什么样的困难，只要永不放弃那份信念与希望，在经历重重磨难后，就一定能见到雨后那绚丽的彩虹！
（指导教师：张诚）
爬山虎赞歌
宝应实验初中08级6班 庄 婷
又是一年花开之时，我们自然也少不了去看看教室外那满墙的爬山虎了。
春寒料峭，爬山虎就已经开始忙碌了。它先抽出了嫩红的芽，那芽儿如同密密的映山红，那是对每天的朝阳的期盼吗？不然它为何要萌出嫩红的芽儿？它扬起的小脑袋不是最好的解释吗？它从不畏惧初春之时的阴凉，反而萌发出了一种生的热情，这样勇敢执著地生长着，令我感动。
阳光明媚，天气越来越温暖。金色的阳光照在爬山虎的叶子上，显出一份美好。它的叶子还是小小的，无数的叶子系在一棵藤上，在风中，仿佛一串的风铃在晃动，沙沙的声音仿佛风铃清脆的“叮叮”声。它依附着墙壁，向上攀爬，刚抽出的枝叶探起小脑袋，把细丝变成一个个小圆盘，一步一个脚印，向更高峰爬去，从未停止过。它脚踏实地，永不言败，不正是我们所需要的吗?
夏天迈着轻盈的步伐来到了。爬山虎也长成了满墙的瀑布。那是绿色的瀑布，无休无止。夏风吹来，满墙仿佛浮起了波纹，一层又一层。这是盎然的一种绿色。每一片叶子都在微笑。这仿佛一剂活力，注射进每个昏昏欲睡的人的心里。这种生命的活泼，是会舞蹈的。
看看教室里，尽管风扇开的“呼呼”响，但是同学们头上依然有大滴的汗珠冒出来。教室里“唰唰”的写字声，让人更加烦躁。刚抬起头，一片绿凉爽了我的眼睛，它丝毫不畏惧火热的炎阳，反而十分享受，同时，它也为教室里的我们遮住了炎热的阳光。在阳光的照耀下，爬山虎显得更加浓绿了，仿佛一面镜子，把绿色折射进我们的心里。这样为他人默默奉献，送去荫凉，与我们的烦躁相比，不是十分伟大吗?
让那些娇气的藤蔓成为人们的玩赏之物吧，爬山虎的永不言败，充满活力，无私奉献，勇敢执着，远远胜过它们。我要为爬山虎生命的舞蹈大声的赞叹！
【春雨呢喃】
春天，我在古诗中徜徉，在布满春的文字中，珍藏一页页的春色，收获着春的喜悦。古诗里的春天，春色栩栩如生，清晰生动，在古诗中随手折叠一行五绝七律，便会春意盎然。古诗里的春天，鲜活了的记忆，让春天一年又一年，染绿了心情。
——江苏省徐州市 周广玲
感激是雨后最绚丽的一道彩虹，美得让人为之陶醉；感激是海洋里最惊骇的浪花，美得让人为之震撼；感激是鸟儿身上最柔软的羽毛，美得让人为之黯然；感激是鱼儿身上最闪烁的鳞片，美得让人为之着迷。
——淮安曙光双语学校初中部07级2班 阮如昕
坐在幸福的船头，看两岸风景独好。品一杯清茶，悟人生酸甜苦辣。撷一片树叶，读生命，沧桑历练。在水波荡漾间，清香缕缕间，脉脉缠绕间，你会发现：其实幸福，很近，很近……
——淮安曙光双语学校初中部07级12班 管芙蓉
与你分享，仿佛是触摸那嫩叶间朦胧的脉络，去惊讶那生命的跳动。宿舍里不经意的一句玩笑，漾起了一圈圈的笑容，温暖了秋天树梢上的残叶，漾起红晕的叶飘进摇曳的窗帘，捎来一串串成熟的幽香……
——淮安外国语学校08级14班 汤一楠
小溪入海，虽九曲十八弯却依然执著，因为它追求永恒；大雁南归，即使崇山峻岭， 也无所畏惧，因为它追求温暖；人们不安于茹毛饮血，因为他们追求文明。
——监利新教育实验学校09级26班 阙紫薇
春天在哪里？春天在小草的叶子上。土地上出现了星星点点的淡黄的嫩芽，一个个像刚坠的小娃娃，正开心地打量着世界。春姑娘摸摸小草毛茸茸的脑袋，给它喝了香甜的雨露。它立刻抖擞精神努力生长。春姑娘真是个善良的魔法师。
——宝应实验小学05级2班 陈叶青
河边的柳在舞蹈，春风是她们的教练；岸边的花儿怒放，春风是她们的导师；天空中的白云在旅行，春风是她们的导游。春风，为春天增添一份光彩，让我感觉，春，是生命的精灵！
——宝应实验小学05级2班 张逸凡
我听见头顶的树叶簌簌的絮语，这让我全身突然漫上一种舒坦而甘美的倦意——我终于淡淡地微笑起来，为那些远去和即将远去的散发着书墨香的紧张明亮的中学生活，为那些在我生命中爱我的可爱的人们，为那丛教会我用拥抱太阳的姿态成长的向日葵，以及那未知的遥远的路途……
——宝应中学07级19班 屈国骄
一个人，默默成粒，任风吹过，看云卷云舒；一个人，寂寞无奈，任蝴蝶飞过，看花谢花开；一个人，魂牵梦萦，任浪翻过，看潮起潮落；一个人，徘徊在繁华的夜里，感受些淡雅的钢琴曲在心里绽放的快乐；一个人，攀爬在粗壮的树上，聆听风吹叶动的声音在耳边漫开的情愫；一个人，斜躺在温馨的床上，回忆小时候彼此一起走过的地点点滴滴，记忆中的红色蒲公英，只在属于我们的季节里纷飞，那就是梦里！
——宝应中学09级7班 查俊生
人生难免也会遇到像爬山虎那样的挫折，只要我们活着，就要像爬山虎那样拼搏，奇迹是可以创造的。每个人的生命中，都有属于自己的一片片绿叶，这些绿叶要经过风吹雨打才能更茂盛。
——宝应实验初中08级6班 赵青青
一曲古音，一节新竹，一袭白衣拂袖而去，带走几缕清风。江南春韵是冰雪初融后的小桥流水，是“浅草才能没马蹄”的几抹新绿，是“万条垂下绿丝绦”的柳枝依依……
——宝应实验初中08级17班 冯 杰
庭院深深的府邸/你的倩影水中交映/微笑着痛苦/回想曾经的嬉戏/残阳/抹过最后的美丽/空留我站在那里/抚摸着/虚幻的回忆
——宝应实验初中08级5班 倪文天
在一派宁静的瓦尔登湖风光中，我开始了思悟生命的真谛：不是轻薄的空气，不是存在即合理的空洞，不是反复重演的人走茶凉，不是世间淡漠的人情冷暖。
——监利总校高中部07级24班 朱雅捷
那朦朦胧胧的雨，在水面织起一圈圈涟漪，那眼前过往的一切，也如波墨的中国画一般，淡然无痕，街上的行人匆匆，是要回家享用那丰盛的晚餐吧。我没有躲开这江南的雨，却如诗人般慢慢闭上眼，感受着这雨的亲昵。我想，此刻，我醉了，醉在这烟雨朦朦的水上，醉在这如画如诗的江南。
——监利总校高中部07级35班 肖 峰