扬州总校工会联合会二届二次代表大会顺利召开（96期）

　　6月10日下午，翔宇扬州总校工会联合会第二届代表大会第二次会议在宝应中学召开。三校149位工会代表与会审议集团及学校工作报告，逐条推敲教代会提案处理情况。经审议与票决，续签《集体合同书》等三项决议全票通过，张焕新同志被推选为工会联合会第二届委员会主席。
　　“增强服务意识，建立服务标准，提高服务质量，办家长满意的教育是我们工作的重点和核心。”在预备会议之后，宝应实验小学校长陈士才、宝应实验初中校长沈寿鸿、宝应中学常务副校长潘文新和集团总校长卢志文先后做述职报告，他们向大会汇报了学校与集团近三年所取得的成绩与荣誉、特色与亮点、不足与反思，表示要继续提升品质，开拓创新，再绘集团办学美丽新画卷。
　　“阻力就是动力，危机也是转机，思路决定出路。”“翔宇最大的财富就是认认真真做教育的人多了，踏踏实实干实事的人多了，兢兢业业忙工作的人多了。”集团总校长卢志文报告时，首先感谢全体教职员工对集团事业发展所做出的贡献。他希望各学校发挥集团优势，互相借鉴学习；实施人才工程，提高服务水平；打造理想课堂，强化核心竞争力；树立品牌意识，专注流程建设与管理。
　　颜景榴主席主持预备会议，张焕新书记主持大会正式会议。工会联合会副主席、宝应实验小学副校长王楹著向大会作筹备工作报告和提案处理情况说明，工会联合会副主席、宝应中学工会主席潘文新（女）作续签《集体合同书》说明。会上，王秀平、陆怀珍、王兆正等27名教职工被增选、补选为工会代表。
　　“我们都是集团的主人，维护学校的自主办学权利，保障教职工的合法权益，是我们义不容辞的责任。”会上，工会代表积极献计献策，慎重行使了民主权利。
　　本次教代会共收到代表提案15类236份，广泛涉及学校管理、集团学校发展、教职工福利等诸方面，充分表达了全体教职工的权益


【家园心语】
　　
　　解放带来开放，开放促进发展，发展增加选择，选择带来满意，满意构成和谐。
　　《人民政协报》曾刊载集团总校长卢志文文章，呼吁中国教育要向经济改革学习经验。2011年6月接受媒体采访，卢志文总校长重提这一建议，认为当前中国教育改革与发展迫切需要进一步解放思想。

　　走进高三15班、18班等班级看望同学们，访问教师办公室了解高三教学工作，仲生书记祝福毕业生轻松迎考，再创佳绩；寄语毕业班老师科学拼搏，再传捷报。仲生书记肯定说，近些年翔宇宝中的持续上位整体提升了宝应教育在扬州、在江苏的地位——科学兴校应当是重要动力，需要坚持正确方向，继续努力。“近阶段我们要在全县范围里为高考营造良好的氛围，为教育营造良好的氛围。”仲生书记对卢志文总校长说，翔宇要尽快筹建“翔宇教育研究院”，县委县政府支持翔宇走得更远，支持翔宇开展更深层次的教育教学研究工作。不仅要带动宝应教育，更要辐射周边地区。 （李玉佩）



　　6月7日，江苏省女企业家协会驻沪分会举办成立后首次联谊活动，增进合作，推动企业转型升级与科技创新，交换学习与生活心得。　　
　　分会副会长、翔宇董事长王玉芬出席活动，介绍集团办学业绩，就加强长三角教育合作发展话题做交流发言。江苏的发展，科技是关键，人才是核心，教育是基础。董事长认为，要夯实这一基础，江苏的观念要进一步创新，政策要更开明，思想要更开放，视野要更开阔。回顾去年举办的首届长三角地区民办教育高峰论坛，王玉芬表示，将在教育领域努力搭建长三角教育合作发展的桥梁，为建设营造有利于民办教育发展的外部环境做出积极贡献。
　　会上，江苏省女企业家协会会长、省妇联主席张京霞做总结讲话，对女企业家协会驻沪企业分会提出新要求。江苏省政府驻沪办主任王建康，上海市女企业家协会会长王佳芬，上海浙江商会副会长虞晓东，上海市妇联主席张丽丽先后致辞，交流工作体会，提出新的期望。　　（梓翔）


【翔宇骄傲】

　　监利初中被评为省“优秀文艺传承学校”
　　5月17日，监利新教育实验学校被湖北省教育厅授予“首批中华优秀文化艺术传承学校”荣誉称号，成为监利县唯一获此殊荣的初中学校。 （高谋）

　　翔宇两名师获评“省人民教育家培养对象”
　　5月10日，扬州市第二批“江苏人民教育家培养工程”培养对象推荐结果揭晓，集团扬州总校省特级教师沈寿鸿、王兆正榜上有名，光荣入选。（展腾子）

　　荆州市多家媒体盛赞监利中学办学业绩
　　质量立校，开放办学显实力。5月下旬至6月初，《荆州日报》连续四期大篇幅报道监利中学的办学业绩。6月初，荆州电视台、监利电视台专题采访监利总校总校长高立顺，深层次解读监利中学的发展新举措。（刘青）

　　宝应中学师生角逐赛场频传佳音
　　5月9日，参加省“我与经典有约”征文比赛，曹娴同学力拔头筹；11日，参加“冯茹尔杯化学与可持续发展”大赛，徐欣等9名学生荣获省一等奖；12日，参加扬州市中学化学现场命题技能大赛，孟界友老师问鼎冠军。　　（朱斌）

　　宝应实小书画、智力竞技省赛喜获双金
　　5月8日，参加江苏“科学在我身边”优秀美术作品征集活动，宝应实验小学40多名学生获特等奖，居法珍等6名老师获“辅导奖”，学校荣获“集体特等奖”。25日，参加江苏省“校园之间”智力竞技活动，实验小学再获一等奖。（刘学浩）

　　《翔宇教育》获市优秀校报评比一等奖
　　5月3日，在扬州市首届“优秀校报校刊”评选活动中，《翔宇教育》获校报类评比一等奖，宝应中学《宝中教科研》和宝应实验初中《且行且思》获校刊类评比二等奖。（展腾子）


【标题新闻】
　　
　　5月上旬，翔宇教育集团召开校长会。总校长卢志文主持会议并总结部署集团工作，副总校长何殿才、总校长助理吕正军及淮安、扬州、监利两省三地学校领导共十二人参加会议。


　　王玉芬陪同沪港基金会负责人考察IVT
　　5月5日，上海恩德公益基金会负责人丁雪祥、香港华桥基金会主席叶守璋、上海有爱公益基金会会长张翔一行，考察苏州工业园区职业技术学院。学院董事长王玉芬陪同考察，院长单强，董事张虹，党委书记林宁萍，院办主任王寿斌等热情接待来宾。（向宇）

　　名帅周穗安“执教”宝应中学
　　5月25日至31日，2011年亚足联中国足协D级教练员江苏培训班，在宝应中学举办。著名足球教练周穗安亲任主教练，来自省内宿迁、南通、淮安、扬州等四市的20名学员参加培训。
　　“校园足球最缺的不是技战术！”作为足坛为数不多的国际职业级教练，国青选拔训练营的总教练，周穗安对推广青少年足球有着自己的见解，认为最重要的是让孩子喜欢锻炼，喜爱足球，培养良好的团队精神和意志品格。
　　培训期间，由集团办公室主任、本报副总编李玉佩撰写的专题新闻先后刊载《扬州晚报》和《扬子晚报》。　（袁晓东）

　　监利中学举办“中法国际班”招生咨询会
　　5月22日-24日，湖北监利中学先后举办2011届高三学生留学咨询会、高一新生就读“中法国际班”咨询会，国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心主任王晓明主持会议。
　　在高三学生留学咨询会上，王主任就家长们共同关注的热点话题一一作答，详细介绍了法国高校的办学情况及公费留学的招生、面试要求，简要介绍了江苏宝应中学2010届毕业生、现就读于法国大学科技学院的于弯弯、唐峰同学在法的学习与生活近况。
　　加强国际交流与合作，下学期起，翔宇教育集团将引进法国优质教育资源，在监利中学开设“中法国际班”。据悉，首届“中法国际班”招收对象为当年中考被监利中学录取的正取生，他们将编入理科实验班，由中法英三语种教师共同执教；高中三年，学生以法语作为外语科目，且参加理科高考。（刘青）

　　中韩大学生文艺汇演庆祝IVT国际学院成立
　　5月20日晚间，苏州工业园区职业技术学院国际学院落成庆典晚会在波光粼粼的Gameboy水上舞台现演，韩国大邱大学文化交流团与IVT国际学院师生合力呈献出了一场精彩的文艺盛宴。本次晚会由国际学院主办，特邀韩国大邱大学学生表演团参加，是学院新校园落成庆典系列活动之一。（钱伟新）

　　淮外承办“福纳英”教育名家报告会
　　5月7日至8日，由扬州福纳英文化教育培训机构主办的“中国教育名家报告会”在江苏淮安外国语学校举行，来自楚州及周边县区的近三百名老师共享精神佳肴。
　　7日，在报告会开幕式上，楚州区教育局局长胡金浪、外国语学校校长朱建文热情致辞，集团总校长卢志文作题为“课改，向着明亮那方”报告，剖析教育实质，诠释理想课堂。下午，淮安总校名师执教小学语文、初中英语。课堂上，同学们勤于思考，善于合作，勇于展示，蓬勃昂扬的精神风貌为翔宇课改理念作了鲜活而有力的诠释。
　　8日，资深媒体人、《读写月报·新教育》杂志执行主编李玉龙作“通向正数课堂”专题报告。全国十佳中学校长、中国名校共同体副理事长杜金山以“从高效课堂走向高效学习”为题，讲述了自己在教改道路上关于“途径与方法”的探索实践。（若尘）

　　江苏团省委统战部领导访问翔宇
　　5月26日，江苏团省委统战部部长姜东一行访问翔宇宝应中学，市县团委领导、集团总校长卢志文陪同参观校园，了解翔宇办学历程，听取卢总校长办学理念与业绩的介绍。宾主还就团委职能、团队建设等话题交换看法。（袁晓东）

　　淮安文化名人刘怀玉曙光品西游
　　5月11日，淮安文化名人、《西游记》研究专家刘怀玉走进曙光双语学校，带领初一、初二年级同学品读“西游”，将曙光双语春晖读书节推向新高潮。讲座中，他从文化、精神、社会等角度引导大家品味经典，重点探究了孙悟空、红孩儿等大家感兴趣的人物形象，诠释了金箍棒等作品意象的深刻内涵。（范海燕）

　　最近，随同全国人大常委会严隽琪副委员长和全国政协罗富和副主席率领的民进中央调研组，在江西调研民办教育问题，感触良多。
　　应该说，江西在发展民办教育上取得了令人瞩目的成绩：发展规模、支持力度和特色建设都位居全国前列，而且已经构建起纵向有学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次，横向有普通教育和职业教育两大门类，以发展职业教育为重点体系，形成了公办教育与民办教育共同发展的新格局。
　　在调研中，我们也发现了一些影响民办教育进一步健康发展的问题。一是同等待遇落实难。《民办教育促进法》规定民办学校与公办学校具有同等法律地位，民办学校教师、受教育者与公办学校教师、受教育者具有同等法律地位。但在实际操作中，由于没有具体的政策文件，一些工作还很难落实到位。二是合理回报取得难。《民办教育促进法》提出，在坚持民办教育公益性质的前提下，作为对民办教育的一种扶持和奖励措施，规定出资人可以从办学结余中获得合理回报，但由于缺乏具体的实施细则，民办学校出资人根本无法合理取得回报。三是发展资金筹措难。民办学校主要靠收取学生学费维持学校的运转和发展，绝大部分学校在办学过程中面临的资金困难难以解决，严重影响到学校适应社会需求进一步发展。这些问题在全国比较普遍，甚至出现了潜在的危险信号。随着政府财政的好转，一些地方对民办教育的态度也发生了变化，出台了一些不利于民办教育发展的政策。
　　在现阶段，最需要提醒各级政府和教育行政部门领导的一句话就是——“善待民办教育”。
　　善待民办教育，首先是要充分认识民办教育在中国教育历史上曾经发挥过的重要作用。中国民办教育是在政府财政捉襟见肘、教育资源严重短缺的大背景下发展起来的，为中国义务教育的普及和高等教育的大众化做出了不可磨灭的贡献。现在，各级政府的财政有了很大好转，学生生源也逐步下降，我们不能够换上一副冷面孔，借着“整顿”、“规范”的名义，让民办教育退出历史舞台。目前已经在一些地区看到了这样的危险信号。
　　要认真而稳妥地解决在发展民办教育过程中出现的各种问题，如对于各种政府举办的“假民办”当然可以回归公办的性质，而对于因为政府财政困难等各种原因已经改为民办的学校，就不能够轻易改为公办。尤其是对于那些民间资本进入较多、办学水平较高、社会声誉良好的学校，在是否改回公办问题上就要特别慎重。千万不应该我们需要时招手即来，我们可有可无时挥手即去。尊重历史，才能够取信于民。其实，民办教育发展到今天已经不是公办教育的补充，而是我们教育体系中不可或缺的重要组成部分，是推进教育改革的重要力量。是否拥有高水平的民办教育，是衡量一个区域教育水平的高低的重要指标。
　　善待民办教育，其次要为民办教育的发展解决各种实际问题。如适当控制公办学校的办学规模，为民办学校留有发展空间；给民办学校在招收学生、收取学费等问题上充分的自主权；建立公办学校和民办学校教师流动的机制等。尤其是在发展民办教育过程中政府曾经承诺的各种优惠条件，不能够朝令夕改，出尔反尔。
　　衡量我们教育发展水平的重要标志，是我们是否有一批民办学校在各级各类学校中脱颖而出。中国如果没有一批与北京大学、清华大学等抗衡的民办学校与优秀学科，可能永远无法建设世界一流大学。民办教育是中国教育的活力所在，她应该是一条鲇鱼，是改革的催化剂。所以，我建议江西能够率先选择一些不要合理回报的学校，用视同公办学校的拨款方式，在人员经费、项目经费等方面与公办学校一视同仁，给予支持，帮助他们从几个学科做起，瞄准国内一流、世界先进的水准，努力冲刺。
　　——引自5月28日《中国青年报》，6月17日《人民日报》全文转载，作者系全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长。


【精彩导读】
　　 五月，是火红的季节。
　　姑苏城内，IVT新校区落成庆典的舞台上，名流荟萃，明星云集，与师生们一道，让“梦想飞扬”；桃花垠畔，彩旗招展，淮外学子蓄势待发，在鼓点声、呐喊声中将龙舟飞渡，溅起迷人的浪花。
　　还有那——集团各校艺术节，翔宇学子们以歌以舞，载笑载言，释放青春激情，彰显校园魅力，演绎一季风采。
　　更多精彩，详见本期8版、9版、12版专题图文报道。