“压岁钱”挑战“学生理财”
（第四十三期）
【烦恼压岁钱】
今天是学生新学期报到的日子，我跨进教室，就发现班级的几个“淘气鬼”凑在一起，十分投入地议论着什么。只听万华说：“我在我奶奶家过年，放完了爆竹就开始吃饭，吃完饭就发压岁钱，大年初一上街我就把奶奶给我的100元压岁钱花完了。”张明说：“我妈妈给了168元压岁钱，我偷偷地买了很多很多的电脑游戏，玩了个痛快。”黄天天说“今年过年我也发财了！但这些钱该怎么用呢?你们帮我出出主意。”
我忽然意识到，随着生活水平的提高，家长们出手越来越阔绰，孩子们也开始变得更加重视压岁钱中的“钱”。昨天江飞的妈妈还打电话告诉我：因为“收缴”了江飞的压岁钱，江飞这几天在家中和父母闹别扭……。看来压岁钱似乎成了一个导火索，我有必要与学生补上一课。压岁钱怎么花？理财教育怎么搞？我犯了难。
【闲话压岁钱】
压岁钱的由来
宝应实验初中 包春华
关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。
有户人家夫妇俩，五十多岁才有了一个宝贝儿子，八仙路过此地，算到这家孩子有难。八仙于是变成八枚铜钱，守在小孩身边。孩子入睡后，夫妇俩用红纸把铜钱一包，放在孩子枕头旁边，并吹灭灯上了床。半夜，“祟”出来，刚伸手去摸孩子的头，枕头边就发出一道道闪闪金光，吓得“祟”慌忙逃命而去。次日老夫妻把用红纸包铜钱的事告诉了左邻右舍。以后家家效仿，逐渐就演变为“压岁钱”。
清代诗人吴曼云写诗描绘了儿童得到压岁钱时的喜悦心情：“百十钱穿彩线长，分来角枕自收藏，商量爆竹锡萧价，添得娇儿一夜忙。”诗中娇儿得压岁钱的形态，很是可爱。因为旧时孩子的压岁钱比较少，一般都是象征性的，主要是图个热闹、吉祥。故压岁钱主要让孩子用来买鞭炮、玩具和糖果等吃喝玩耍的东西。
如今，随着生活水平的提高，压岁钱也一路飙升。孩子拿到的“压岁钱”动辄成百上千，很多孩子都有不错的“收成”。一个春节下来，成百上千的“小富翁”大有人在，积上个万把元的“暴发户”也不乏其人。但由于压岁钱来得太容易，一些孩子花起来大手大脚，无所顾忌。而家长们则担心孩子将手中的“巨额”压岁钱胡乱花掉，纷纷以“集资”、“入股”为名，使出浑身解数掏出孩子“腰包”。
一些人担心，孩子拿了压岁钱后没有节制，容易养成互相攀比、浪费的习惯。其实发压岁钱时，正是教育孩子养成正确的消费习惯的最佳时机。
【巧用压岁钱】
七嘴八舌侃理财
宝应实验小学五（2）班仲继彭：对于压岁钱，我苦思冥想，最后终于想出了一个最有意义的花钱方法，那就是给爸爸妈妈各买一件礼物。因为爸爸整天忙工作，连睡觉也睡不安稳，所以眼睛上布满了血丝，我便跑到药店里买了一盒最好的滴眼露给爸爸。我发觉妈妈美丽的脸开始爬上了细纹，光滑的手也开始变粗糙了，我便到化妆品专卖店选了一套好的化妆品送给妈妈，我想让妈妈永远年轻永远美丽。当爸妈看了我的礼物时，幸福溢于言表，激动地抱起我，亲了又亲，不停地说：“我们儿子真的长大了，懂得奉献和回报了！”我听了心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。
宝应实验小学五（2）班万澍：首先，我先留下新学期报名的费用700元，为父母减轻负担，剩下的钱分五份：一份买文具和辅导书，充实自己；一份买自己喜欢的图书，在知识的海洋里遨游；一份用来买自己喜欢的小物品，课外给心放个假；一份当作学习上的鼓励基金，当我被老师表扬或考试成绩优秀时，在本周内买个可爱的小贴画，自己给自己加油；最后一份也是最富有爱心的一份，我把它捐给希望工程，捐给那些山区和我同龄但上不起学的渴望知识的孩子们，让他们感受到爱是人间共同的语言。
宝应实验小学五（2）班陈荃：我决定用压岁钱给自己买一件礼物，那就是闹钟，它可以提醒我按时起床，那就不用妈妈每天叫我起床；家人过生日的时候还可以拿这些压岁钱给他们买礼物；剩下的钱就全部交给妈妈，让妈妈存起来，留着需要的时候再用。
淮安曙光双语学校八（9）班华艺：今年春节，我到南京爸爸的小厂里过春节。大年初一，吃过元宵，就到夫子庙玩。当我走到红十字会南京分会门前，看到游玩的人们有许多人往门前的捐款箱里捐献爱心时，我也毫不犹豫地从口袋里掏出300元压岁钱，抽出两张放进箱里。也许一个人的爱心是微不足道的，但只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
淮安曙光双语学校八（9）班周颜璐：今年，我也和以前一样也收到了一些压岁钱，我们现在自控能力还不强，我将一部分钱交给妈妈保管，自己也留了一点买资料，买几本有价值的书来充实自己，在书的海洋中漫游。压岁钱也是长辈对我们的寄托，我们应正确的去支付它们，要将它们用得有意义，更要有价值！
淮安外国语学校初二（4）班潘婧：过年以后不久，就是元宵节，可以提前买一些礼物给家人，也许会被他们埋怨太浪费，可是他们心里一定会很高兴。元宵节过后就是情人节，爸爸妈妈也许会忘了这个节日。你可以替爸爸买一束玫瑰，再让爸爸送给妈妈，妈妈一定会很感动的。如果还有钱的话，可以多买一些资料或一些名著，可以增宽知识面，又可以使课余生活更加有趣，何了而不为呢？
淮安外国语学校初二（4）班李梦初：爷爷身体不好，又有高血压，药费很高，但是工资却没多少，因此爷爷常常为药费烦忧。今年的压岁钱不少，我想把所有的钱都给爷爷买药，希望他身体健康，万事如意，福如东海，寿比南山。
淮安外国语学校初二（8）班章熙文：新年已过，我们口袋里难免会有一些压岁钱。这些钱放在我们的口袋里，时间一久，这些钱就会被我挥霍一空。这些钱如果放在父母的身边，时间一久，估计也会要不回来。如何使压岁钱既不失去，又能有利息，这个问题令我们苦恼。最好的方法就是将钱存银行。这样既能安全地将压岁钱保存下来，又可以建一个帐户，以后的压岁钱就可以存进去，上大学时再取出来花销，一举两得。
淮安外国语学校初二（8）班于弯弯：我认为剥夺孩子压岁钱的家长是可怜的。家长一心为了帮助孩子保管好钱财，却没注意到提高孩子的自主能力，这对孩子的成长是不利的。我认为大家要把钱花在点子上，因为父母赚钱也不容易，心仪已久的物品要在精打细算之后再买。
淮安外国语学校初二（8）班孙寅：那一张张令人眼馋的百元大钞的确有诱惑力。用来吃喝玩乐自然必不可少，但如果在这一方面花费太多就不值得了。将其中的三百存入银行，以便将来急用，这是聪明人的想法。将其中的一大半交入父母手中，为忙碌了一年的父母送上自己的心意，这是孝子们的选择。将所有的钱都用来捐助，帮那些穷人家庭中的孩子过上个好年，这是善人的做法。将其用来买一些自己喜爱的好书，在春节中给大脑充充电，这则是学子所做的事……
淮安外国语学校初二（10）班朱春月：每个人的性格不同，所选择的花压岁钱的方法也不同，最重要的是花的既合理又开心。我们不如去银行开个账户，把压岁钱定期存上几年，等十八岁的时候，把这几千块钱当作自己的生日礼物，这必定是一份最特别的礼物。
淮安曙光双语学校王松：同学们可以把一部分压岁钱花在建设学校的环境上，由自己来挑选花草树木，然后在适当的位置亲手种上，这样可以为学校的美化献出自己的一份力量，也可留作纪念。
宝应实验小学王久洪：零花钱使用的计划性很重要。这个计划最好是在给钱的时候制定，家长不直接干预，但要监督、检查。如将孩子一周或一个月的零钱一次性付给，让他懂得如何在生活中将钱用在该用的地方。让孩子懂得在生活中如何明智消费，懂得购买之前的市场调研与比较比什么都重要。如同样的一件商品，在几个不同的商家是什么价格，可以选择一个最低的价格成交；也可以就一个产品进行比较，选择功能实用而价廉的产品使用。
【支招压岁钱】
教会孩子理财
宝应实验小学 史庭志
在当今社会，金钱无时不在，无处不在，孩子们会很自然地认识它、了解它、接受它。如果没有正确的引导、教育，孩子们就只会看到钱的表面作用，容易学会消极的东西，养成不良的习惯。所以我们给孩子传授一些如何认识金钱、如何使用金钱的基本知识，让他们学会理财，是必要的。
新年刚过，我借压岁钱的管理规划，让孩子亲身参与和感受财富积累与合理花费的过程。这样，不仅可以培养孩子的自理能力，还能增强理财意识，具体做法如下：
一、让孩子真正拥有钱
通常家长都会将孩子的压岁钱和积攒的零花钱，用“爸妈替你存下来”为借口，全部收回去。只给少量零花钱，让孩子随意支配。这反而会造成孩子一拿到钱就赶快花掉的坏习惯，因为他们多会认为，存下来只会被大人“没收”。这在无形中打击了孩子自我理财的积极性。所以，家长可以留给孩子一定的支配自由。在支配压岁钱的过程中，对孩子如何正确使用压岁钱进行说服教育，并与孩子共同制定压岁钱管理支出计划，从而培养孩子计划用钱、节约开支、合理消费的好习惯。
二、给孩子建立理财账户
收到压岁钱之后，家长可以带孩子到银行去开设一个属于他的存款账户，让孩子保管自己的存折。不管存钱或是领钱，都让孩子全程参与，藉此使其明白银行的功能，并教孩子看懂存款账簿，让他了解账簿里的钱愈多，那么利息就会愈来愈多。如果孩子大了，要经常存取款，还可以同时办理一张与存折配套使用的银行卡。家长可以借机教孩子一些理财小常识，从而有益于孩子成年后的家庭理财。
三、给建议但支配权交给孩子
多数父母即使让孩子拥有存款，却完全不给他们支配权，往往孩子要买什么，父母认为不必要，便极力阻止，与其大家争个面红耳赤无法沟通，倒不如巧妙地给予意见由孩子自行评估。比如：孩子想换新自行车，家长不赞同但也不阻止，只是分析原本的自行车仍新且好用，而想购的新自行车除外形好看之外，并没有特别好用的功能，可价格却高出很多，可能会花掉他所有的存款，分析后决定权还是孩子。孩子认为有道理，自己的存款应该用在更需要的地方，所以决定不买了。
四、让孩子学会花自己的钱
生活中，人的一些行为表明，自己的钱能节俭，一旦是别人付账，就容易出现滥花费、浪费的现象。因此，孩子有了钱之后，我们就要让他学习如何花自己的钱，这样才会懂得珍惜金钱。我们可以和孩子协商，如果是孩子自己想买的玩具、出游时的纪念品、朋友的生日礼物等，则要让他们自己选择，自己付钱。比如：孩子想买台物美价廉的收音机，母亲陪着他逛了三家商店，最后用最低价买到了同样品牌及型号的收音机，孩子随即又在差价中，取出10元钱买了向往已久的乒乓球拍。于是，孩子了解在价格比较之后买东西省下的钱价值。在寻找物美价廉的商品的过程中，差价成为孩子可触知的盈利的证据。对于年长一些的孩子，这样的过程可以让他们在自己支配零花钱时更加节俭。
五、压岁钱要花在刀刃上
较大的孩子，家长可以将部分压岁钱交给他自己打理，同时引导其制定简单的开销计划，建立消费小账本，鼓励其根据自己的需求合理消费，要将钱花在刀刃上。比如：用来交学费，既可减轻家长的经济负担，也能培养孩子的自立精神和家庭责任感；订购报刊、学习资料，可以帮助孩子开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯；购买学习用品及益智玩具，不仅能帮助孩子学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧；为孩子办理保险，如少年儿童终身幸福保险、医疗保险等，让孩子健康成长、升学成才；献爱心、捐给希望工程，为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神；给孤寡老人赠送小礼物，培养孩子敬老及扶贫济贫的美德；帮助家里解决一些经济困难或购买急需物，增强孩子的家庭观念，增进亲人间的关爱情感，这对于家有下岗人员或经济困难的家庭意义尤其重要；也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。
总之，父母要言传身教，给予孩子正确的理财观，引导他们采用合理的理财方式，不要以自己的立场去干涉孩子的理财细节，那么孩子便可以从中积累一辈子受用的金钱价值观。
让“压岁钱”陪伴孩子长大成人
山东省临朐第五中学 安树芝
“压岁钱”是什么？笔者认为，“压岁钱”不是纯粹意义上的金钱，它是亲朋好友对孩子的祝福，承载着长辈们对孩子未来的无限期望。因此，“压岁钱”不宜随便花掉，应不断地积累，让“压岁钱”陪伴孩子成长。
我女儿今年十七岁，正在读高二，十多年来，女儿的“压岁钱”大致经历了以下几个“管理”阶段。
家长代管阶段（女儿上小学之前）。该阶段，孩子还小，没有支配金钱的能力，“压岁钱”主要由家长代为管理。我与爱人商定，把孩子的“压岁钱”以孩子的名义存入了银行；如此，一是保险，二可以增值，三能让孩子知道自己的“压岁钱”父母给攒着呢。
家长协管阶段（女儿上小学阶段）。上学了，孩子的金钱意识逐步增强，开始具备一些支配金钱的能力，但独立处理问题的能力还很弱。此阶段，我一方面引导孩子明确“压岁钱”的来历、特殊意义，一方面协助孩子管好、用好“压岁钱”。我和女儿协商，将小部分“压岁钱”留给女儿使用，其余部分仍存入银行。当然，对女儿怎样花这笔钱，我给予了充分提醒，并让女儿自觉向父母“报告”消费情况，使女儿逐步学会合理消费。
孩子自理阶段（女儿升初中之后）。随着孩子年龄增长，独立支配金钱的能力不断提升，我便放“权”给孩子，让孩子自管。但是，应谨慎从事，家长的“宏观调控”不可无！一方面，我让孩子自主决定“压岁钱”的“自留”比例（仍有部分存入银行）；另一方面，我让孩子制订“压岁钱”应用计划。平时，我和爱人及时监督孩子的计划履行情况，对不合理开支给予指点、教育，让孩子逐步树立科学消费观，学会“理财”。
当然，为培养孩子的良好消费习惯，我在积极发挥家庭教育的同时，还主动与孩子的老师联系，让老师对孩子进行必要的正面引导、教育。比如，有一次上小学的女儿回家高兴地对我说：“爸爸！老师表扬我是个不乱花钱的好孩子。”听后，我会心地笑了。
那么，存到银行里的女儿的“压岁钱”将来如何处理？我是这样设想的，等女儿大学毕业后，“闯天下”需要较大资金投入或女儿成家时，我会将这笔特别的“压岁钱”双手奉还女儿。我想，到那时，女儿定会深感这笔“压岁钱”的凝重，告诫自己不辜负长辈的期望，走好自己的一生，教育好自己的下一代。
我聘儿子做会计
江西永丰恩江镇中心小学 刘大玲
这几年生活水平有所提高，孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈逢年过节总会给儿子一些零发钱，而儿子是个“嘴不停”，有了钱就得买零食吃，既不卫生，也不健康。好几次，吃得肚子受不了，上了医院。花了钱不说，人还跟着活受罪。随着大红灯笼高高挂起，春联也上了墙，噼哩啪啦的爆竹声告诉我们又过年了，我得想个法子让儿子懂得“压岁钱”代表的是长辈对晚辈的那份厚爱，而且作为晚辈的我们也应该懂得孝敬长辈。我和先生一商量，决定聘请儿子当我们今年过年期间的会计，每一项收入与支出一应上报儿子，由他进行核算，有兴趣就让他一直工作下去。
当儿子收到我俩自制的大红聘书和账本时，高兴得手舞足蹈，说是能在家中找到一份发挥他特长的工作（儿子数学一向不错）实属不易。于是，我们把准备过年的钱交给儿子和先生共同保管。年前我替亲友选购的礼物的购物小票，买年货的支出，孝敬父母的礼品……所用金额一一上交由儿子登记。拜年归来，他收到的“压岁钱” 和亲朋好友回赠的礼物也折合成收入，儿子一边用计算器计算，一边说着爷爷奶奶的“压岁钱”又加了，农村生活大变样了。当计算结果一出来，儿子惊呼：“oh !my dear!赤字！超支一千多元！真是不算不知道，一算吓一跳！想不到我第一次当会计这登记本上就出现了赤字，我得填补这个空缺，得，我这七百元压岁钱就充公了！”看着儿子认真的劲儿，我和先生扑哧一声笑了！告诉儿子每年过年过节都要花费我们两人一两个月的工资，但收获的是亲情和友情，是一家人和睦相处，享受的是天伦之乐。这是金钱无法衡量的！
给孩子三个存钱罐
山东临朐一中 马玉顺
美国人戈弗雷的畅销书《钱不是长在树上的》是专门为孩子写的，针对理财教育，作者认为孩子应该有三个存钱罐：第一个罐子里的钱用于日常开销；第二个罐子用于短期储蓄，为购买较贵重的物品积攒资金；第三个罐子为长期存款，攒到一定数量立刻存入银行，为日后昂贵的学费做准备。我们不妨如法炮制，也给孩子三个存钱罐，家长和孩子平等协商取得一致意见后，把孩子的“压岁钱”分成三个部分管理和使用。
现在的家庭多是“四二一”模式，孩子成了家里的“宝贝”，不仅过年期间孩子会收到不菲的“压岁钱”，就是平时孩子手中的零花钱也数目可观。作为家长，要让孩子明白“压岁钱”和零花钱都是父母长辈辛辛苦苦挣来的，父母长辈过年给“压岁钱”是对小辈健康成长的一种期盼方式。要教育孩子理性消费，不能大手大脚。这方面可做的事情很多，比如让孩子从小参与家庭理财，让他们逐步了解家庭开销的基本情况，学会精打细算过日子；带孩子到自己的工作单位，亲身体验一下工作的辛劳，了解挣钱的艰难等等。
合理引导学生“理”好压岁钱
宝应实验初中 郭万俊
过年发“红包”的传统，使孩子们的口袋在春节期间鼓起来。如何让学生合理支配好压岁钱，已经逐渐成为家长的“心病”。但要注意的是，既然是压岁钱，家长就要尊重孩子的意愿和选择，家长切不可自作主张，以各种理由挪为他用，否则就会引起矛盾和隔阂。
作为老师，有责任正确引导学生合理支配这笔钱，以培养学生的理财能力。可以这样尝试：
1、引导学生用自己的压岁钱交学费。新学期伊始都需要交纳一定的学费、书本费等，可以让学生用自己的压岁钱交纳。
2、引导学生利用部分压岁钱沟通与父母及长辈的亲情。如对学生进行感恩教育，引导学生选择适当的时机买点有意义的小礼品给父母或长辈，表达一份孝心，体现一份亲情。
3、引导学生提取部分压岁钱用于公益事业。如捐些压岁钱给希望工程或班级里家庭特别困难的同学，献出自己的一份爱心。
4、引导学生订些报刊杂志或购买一些喜欢的书和辅导资料。通过让学生多看书、多读书，拓宽他们的知识面，开拓他们的视野，提升他们的生活品位，从而为新学期的学习做好准备。
5、引导学生学会存钱。有的学生春节期间“获得”的压岁钱比较多，通过一些合理支出后如仍有许多剩余，不妨提醒家长及学生在银行设一个帐号，可将一个整数的钱存起来，但要适当留一部分。若嫌麻烦，可买个贮藏罐，让小孩不定期的存储。
6、引导学生尽可能上交，请父母保管。学生作为未成年人，对钱的支配还没有形成正确的消费方式，而且有时保管不善带来遗失等一些不必要的损失，可采取请父母保管、学生自己理性支出的方法。
7、引导学生全面认识乱花钱的危害。特别注意引导学生不能用压岁钱去上网玩游戏、赌博等不健康活动，要通过案例分析、主题班会等形式让学生领悟到钱的来之不易，从而引导学生学会用好钱，树立起正确的消费观。
总之一句话，只要花得有意义，就不能随意干涉，一定要给学生支配的空间。