快乐源于读书
2004年1月总第24期
【书苑新荷】
读书，幸福的一种
宝应实中初一（13）班 许咏
清幽的月光，均匀的倾泻着，如烟如雾；飘渺的景物，参差的显现着，似影似虹。
在这静谧的夜晚，坐在灯下，手捧着一杯清茶，悠闲地从书架上抽下一本刘墉的《做个快乐的读书人》，一页页的翻看，透过作者那俊秀简约的文字，感受那一篇篇清新晓畅的散文，和他一起去分享读书的快乐。有人说：读书是一种天人合一的情致，是一件神圣的事情。我也想说：读书是一种享受，是一件满足心灵的事情，让枯燥的日子变得快乐而又充实。
小时侯，读书让我幻想。没事儿时，翻出一本童话书，想象着自己成了高贵公主，穿着华丽的衣裳，在宫殿中跳舞，在后花园里漫步，日子过得无忧无虑；想象着自己成了可爱的天使，有着和云朵一样洁白的翅膀，手持仙棒，自由自在地遨游于浩瀚天际；想象着自己成了勇者，斩除了可恶的老妖婆……于是，那时的我，小小的心充满了欢乐。
如今我已长大，不再那么的天真幼稚。偶尔在闲暇时，我会打开曹雪芹《红楼梦》，去体会黛玉葬花的忧伤，去感受宝黛爱情的悲惨，去寻找大观园的热闹非凡，去欣赏金陵十二钗的美貌；我会翻阅马克?吐温的《汤姆?索亚历险记》，与他一起去探险，寻找那份刺激，那份新奇；我会品读余秋雨的《文化苦旅》，去观赏各处文化古迹，佩服他对历史的了解，以及他思想的深刻；我会打开诗书，读那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“天生我才必有用，千金散尽还复来”，感受诗仙李太白的潇洒，豪放；读那“采菊东篱下，悠然见南山”，寻找五柳先生陶渊明的宁静、超然；我会欣赏海明威的《老人与海》，惊讶老人的勇敢、坚强；我会……我为自己的眼界开阔而欣喜，快乐无比。
朋友，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有时间，请去读读书吧，因为这会让你快乐；如果你有时间，请去读读书吧，因为读过一本好书，就象交了一个益友；如果你有时间，请去读读书吧，因为书可以充实你的生活，洗涤你的心灵；如果你有时间，请去读读书吧……
亲爱的你，多读书吧，请记住：快乐源于读书，做个快乐的读书人！
安静的享乐
淮安外国语学校初二（8）班 杨婧骥
当别人的故事在我指间翻动，当感动风化成记忆的泪珠时，我的心灵仿佛经过了一次新的洗礼，我常常会用读书这种方式来倾诉自己对生命的思考，对生命真谛的探求。
读书，我的欢乐。
孩提时，我就被那方块字所深深吸引。一本在我当时看来似懂非懂的童话书就能让我安静好半天。
少年时，当童话的美丽不再吸引我时，我便翻阅起别人的人生故事，一篇篇，一段段，快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，思考着别人对生命的思考，探索着别人对生命的探索。
青少年时，当别人的故事不再感动我时，我学会了自己感动自己。这时的我，才体会到一种发自内心的满足。我快乐得想向世界呐喊。
要自己感动自己，就要寻找让自己心弦深深触动的事。我开始留意，我开始观察，甚至是生活中几乎无人察觉到的地方。我开始体会，我开始咀嚼小事中所包含的发人深省的道理。
在读书的，我尝试去写作，于是橙色灯下就多了一个奋笔疾书、持笔徜徉在文海中的莘莘学子，因为我告诉自己，不仅要感动自己，还要感动别人！
读书，是我情感的寄托。
如果说生活是酒，那么情感是酒精，理智是水，而其中酿制的功夫就称作智慧，而我在度过读书生涯的日子里就要做这样一个有智慧的人！ (指导老师：庞应虎)
不爱旅游爱淘书
淮安外国语学校初一（12）班 陶婧
相信有许多同学寒假里都外出旅游了吧！是去了我国的首都北京？还是去了上海？苏州？抑或是我国的五大名山？你们玩得快乐吗？这个寒假过得有趣吗？
实话对你们说，今年我哪儿也没去，还不是只待在家里，成天以家为伴吗？可是，我觉得，今年的寒假比过去的任何一年都过得充实、快乐！
在刚放寒假的时候，我就去了书店买了《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》以及〈悲惨世界〉。每天在做完了部分作业之后都会去看课外书。
读书丰富了我的精神生活。在我读过的书中，我认识了和风车斗剑的唐吉·诃德，从而接触了塞万提斯；我认识了面貌丑陋，心地善良的撞钟人卡西莫多，从而喜欢上了雨果；我认识了一个坚毅而不向命运屈服的老渔夫，从而敬佩海明威……
他们教会了我什么是人间的真善美和假丑恶，他们成为我心中的支柱，即使在最困难的情况下，我的心里仍充满快乐，因为我知道，我不是一个人独处，文学巨匠们与我同在。泰戈尔曾经说过：“我将我的生命融入了书籍，书籍的海洋泛着我生命的光彩。这是我快乐的源泉。”
现在，还用说，我的寒假为什么会快乐吗？ （指导老师：顾少红）
【书房品茗】
我愿住在书里
——读海明威《老人与海》有感
淮安外国语学校 林以广
曾经有一位哲人这样说过，一觉醒来，发现自己还活着，就该认为是幸福的。我再奢侈地将它延伸一下，一个活着的人，要是能有书读，那该是多么的幸福啊。
多读书吧，一本好书真的就是一位良师。
我最爱读的一本书是海明威的《老人与海》。
《老人与海》的故事非常简单，写古巴老人圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力竭，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
我固执地认为，一切的文学作品都是寓言。寓生活于文学，借文学言生活。屠格涅夫《蔚蓝的王国》、郭沫若《天上的街市》、泰格特《窗》无不如此。《老人与海》这简单的故事同样也明显地富有象征意味，可以说是一则多层次的寓言。不管海明威同意与否，作为读者，我们有理由有不同的理解。海明威是作家，把写作当“捕鱼”是可以的；我是教师，从“老人”读出一个教师又有何不可呢？说真的，我是从《老人与海》中读出了我对教育的理解的。我还要感谢“老人”，是他使我坚定了耐住寂寞、做一辈子教师的信念。做教师，跟写作、捕鱼一样，是非常清苦的，但是老人告诉我，这“正是我生来该干的行当”。人，只要活着，就该劳作！
教育是一门遗憾的艺术。你选择了教师这个职业，你不光是选择了清贫，选择了寂寞，你还要常常面对“八十四天一无所获”的尴尬。“……人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人的一句自言自语，给了我们以多大的心灵震撼啊！鲨鱼一再来袭时，他用尽一切手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打，老人愿意“奉陪到死”。“鲨鱼”总是很强大，很猖獗，可圣地亚哥老人一点儿也不萎琐。
我们的教育，我们的教育改革需要“圣地亚哥精神”！
在这个过分看重物质“效益”的时代里，教师既然不能“行万里路”，那就只有“读万卷书”了。对于教师来说，读书的确是实现自我教育、自我提升、自我完善的一个重要途径。我曾在《如果我有说话的资格》一文里道吐过这样的心声——
“如果我有说话的资格，只会捧着教本进课堂而没有什么高尚品德、高雅爱好的老师，哪怕他的教学成绩再好我也不要。我觉得，老师的平庸害人极深。
“如果我有说话的资格，我要给教师每天一小时的读书时间。我断言，一个从不读书的教师，他的课堂上别指望会泛起什么涟漪。
“如果我有说话的资格，我要我的学生每学期都要完成一定量的阅读，让他们常常在油墨的清香中游历五光十色的境界，让他们懂得人生的真谛。……”
我愿“住在书里”。因为书里没有尘世的扰嚷，因为书里可以倾听花开的声音。在书里，我能与老子谈道，我能与孙子讲武，我能与卢梭探讨生命的真谛，我能与小仲马研究爱情的永恒，我能与徐霞客游历山川，我能与陶渊明一同归去……
【金点子】
广泛阅读
宝应实小五（四）班 孙文浩
书，是知识的汇合点，是阶梯，是精神食粮……每一位成功的人都读过许多书。像文学经典作品、历史作品、古代和现代的作品……如果不多读，学识便很浅薄，没有多少知识。写作文时，便没有什么东西写，只能咬笔杆子，半天想不出一个字。
边读边想
宝应实小五（四）班 沈童
读书必须要仔细，每个字，每个句子的意思都要弄明白。如果粗心大意，不去认真思考，还自以为是什么懂的呢。其实不是没有疑问，而是没有理解呀。
先选后读
宝应实小五（四）班 王玉洁
因为采的是花粉，蜜蜂才能酿出甘甜的蜜；因为吃的是桑叶，蚕才能吐出洁白的丝。只有读好书才能受到好教育，思想才能有进步。
读中取乐
宝应县实中初二 (14)班 张骏
你喜欢看《天龙八部》，而且很上瘾。书中的历史朝代令你十分困惑，这时可翻一翻历史书，什么大辽、西夏、吐蕃一目了然。主人公武功高深莫测，尤其是点穴。什么足少阳胆经、手少阳三焦经、足阳明胃经，全都管用。如果你兴趣够大，尽可以把它们全背下来，然后找个要好的同学就可以下手了：对他身上一点，便说他中了死穴，如不请你吃冰淇淋的话，三日内必定会大笑而痴……这样读书可谓一举多得也。
【动员令】
像饥饿的人扑在面包上一样读书吧
宝应实小 陈士才
书是人类智慧的结晶，读书使人愉快，读书使人充实，打开书本即打开了一个精彩缤纷的世界。
亲爱的同学们，你会读书吗？我送同学们三句话，第一：要多读书。即博览群书，手不释卷；第二：要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三：要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”，“读书百遍，其义自见”。
现代世界科技飞速发展，五彩纷呈的图书为我们提供了丰富而有营养的精神食粮，我们应选择什么书来读呢？
首先内容要健康，选书和交友一样慎重，好书给我们以健康的精神食粮，帮我们认识生活中的真善美。
其次读书的范围要广泛，要包罗万象，只看数学书、作文书是不妥的，英国哲学家培根曾说过：“读史能使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学皆成性格。”
第三，深浅要适度。不同年龄段的同学应选择不同层次的图书。
同学们，书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行。书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界。书是一座桥，它引领我们通向成功之岛。书是一盏灯，它带着我们走出黑暗、走向光明。热爱书吧，拥有了它，我们就拥有了一路前行的阳光。
——节选自宝应实小陈士才校长在实小读书节开幕式上的讲话