最是书香能致远
2005年4月总第36期
题记：一本好书就是一粒宝贵的种子，适时播撒在心田，就有了真善美的萌芽。有了书的润泽滋养，潜移默化，心灵就会变得充实、高贵、美丽。花团锦簇的今天，你读书了吗？
【学人论坛】
校长一定是个“读书人”
翔宇教育集团 卢志文
校长一定是个“读书人”，至少曾经是个“读书人”。“校长身处杂务之中，难有静处，少有闲暇”，与其说是校长不读书的原因，不如说是校长不读书的借口。学校一方面要传承优秀文化，另一方面要关注时代发展。作为“一校之魂”的校长，只有紧扣时代脉搏，他所领导的学校才能顺应大势，与时俱进。校长少学习、寡读书，办学必然“盲人骑瞎马”、“夜半临深池”，走弯路，摔跟头。校长的领导权威，不能仅靠职务的“行政赋予”，更要以自己的学识、才智赢得人心。在一个由“热心向学”、“潜心治教”的教师群体构成的团队之中，一个不爱读书的校长总是缺乏魅力的。在一个“四壁无闲”、“书香盈室”的校长室里，见到一个“嗜书如痴”、“博览精思”的校长，你能不肃然起敬吗？因此，打造“书香校园”，要从打造“书卷校长”起步。
校长读书，应在三个方面着力：一是高度，用理论扩展视距。登高才能望远，学习理论是提高思考水平的捷径。二是精度，靠专业滋养底气。在教育教学业务上的“精度”，是校长的科学决策能力和非权力影响力提升的基础。扎实的学科教学基本功和教科研能力，是校长做管理工作最厚实的“家底”。三是厚度，以文化点燃灵性。“广博的文化知识，具有和扎实的本体性知识同样重要的地位”，对教师如此，对校长也一样。
值得一提的是，网络给我们开辟了全新的学习平台，传统的阅读方式正在发生革命性的变化，校长不可不察！
——节选自卢志文总校长与《现代教育报》执行主编朱寅年的对话之九
【书海淘金】
沙利文老师给我的启示
宝应实验初中 陈万清
如果没有沙利文，海伦·凯勒将永远会是“一个生活在地狱中的幽灵”！她在海伦·凯勒7岁时走近这个小姑娘，为全世界创造了一个出名的教育神话。读《海伦·凯勒》我们可得到许多启示。
一是在改变海伦的坏习惯上。当凯勒全家人已经习惯海伦早餐时的无理取闹，面对自己的“衣食父母”——凯勒一家人的愤然离去，沙利文老师没有停止对海伦“上规矩”。直到海伦终于坐在座位上，安静地吃完早饭。
教育服务时代，部分教师不敢正确履行教育的职责，着眼于“让家长满意”的短期教育收效，造成教育的偏差甚至教育的严重错误。沙利文老师启示我们，当家长的教育理念有问题，对子女教育行为方式失当的时候，教师严肃纠正家长的这些行为，才真正是把家长视为“上帝”。
二是在严格管教的同时，她把全身心的爱播撒到了小海伦身上。她研读了前辈们的大批文字材料，努力去掌握聋、瞎儿童教学理论和方法，以常人无法想象的精力投入对布莱叶文的学习。当海伦能在一分钟内用手势说出80个单词，快得令人难以置信时，整个珀金斯学院只有她能够跟上节奏。
三是沙利文跳出了前人教学理论的“框子”，她带着海伦坐火车，参观自由女神像和麦迪逊广场，拜访聋哑人教师贝尔博士、作家马克·吐温、伍德罗·威尔逊总统等等大人物。让海伦几乎感受到了世界与人类的种种一切！而与之相比照，当今的教育，还总是把健康的学生封闭在学校这个小天地里，不给学生与社会与自然接触的机会。教师们在学生眼前所描绘的只是急功近利的考试分数，这实在是浅薄而荒谬的。
校园无小事 精细孕完美
宝应实验小学 陈士才
古人曰：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，读《细节决定成败》，对这句话体会更深刻。它明白揭示了无论做人、做事，都要注重细节的重要性。
校园无小事。对人有礼貌，不随地吐痰等，看起来是小事情，但正是它们展示着一个人的素质状况——良好素质和习惯的培养，比考试分数更重要。用来衡量教职员工的责任心和本身素质高低的标杆，往往也是日常生活中的小事，高素质的员工向来能发挥自己的最大潜能，力争把每一件事做到尽善尽美。学生的行为是否文明规范，环境是否整洁干净，师生员工的精神面貌是否健康向上……正是这些小事表现着学校的管理水平。
精细化管理要求我们的工作每一步精心，每一环精细，每一项都是精品。它的目的就是及时发现问题和有效解决问题，要把看似简单容易的事情精心地做好。俗话说：“说起来容易做起来难”，能始终如一做好每一件事更难。一定要“大事抓具体，小事抓到位”，重视 “点点滴滴”，倾心关注并为每一个学生个体的健康成长提供最优质的服务。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”《细节决定成败》似一剂良药，给人启迪，催人警醒。让“大概、好像、也许……”从我们的工作字典逝去吧！态度决定一切，让我们以科学、规范、严谨、认真的态度把握工作的每个环节，让精细孕育出完美来。
【心灵点击】
枕书入眠
宝应实验初中 石书贵
独处居室，夜色如漆，淅淅沥沥的雨点似音符，滴落在我干涸的心田上。幸有书在床，临睡前抽出一本，细细品味，以浓浓书香排遣寂寞。于是与千古风流人物跃马扬鞭、击剑共舞，神游五千年华夏大地深邃的时空……
生命的故事在书中缓缓流淌，读书使人快乐，精神愉悦。生活中，也许无法摆脱自身的渺小，但在书海里，形象却可以闪光伟岸，充满生命尊严。读书让人有了抵拒来自世俗的种种诱惑的力量，使日渐浮躁的心灵得到抚慰，变得熨帖。
书，充实了我的生命，丰富了我的思想，点燃了我智慧的灵光，滋润了我的灵魂。不能想象，如果没有书，生命的景象会是何等地荒芜和凄凉！
“读万卷书，行万里路。”因为有书，于是背上智慧的行囊，踏上寻梦的征程。因为有书，我才能进入“静扫空房惟独坐，月窗之下枕书眠”的极乐境界，然后，便会深深爱上枕书入眠的感觉。
【人在旅途】
经典，人生永远的风景
宝应实验初中 袁爱国
前天的名著导读课上，我让学生谈谈马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。班上调皮的小磊将小说中的细节描述得栩栩如生，他生动流畅的讲述吸引了每一个听众。我暗暗称奇，再一了解，他在暑假里竟然把这部名著读了三遍。可以想象在酷热的夏天，这小家伙如何聚精会神地投入到汤姆·索亚历险的经历中，与他一起冒险探索，一起喜怒哀乐，共同走完这一段难忘的人生历程。
记得师范时读汪曾琪先生的乡土小说，因作品大都是描绘里下河一带的风俗人情，与我等生活很贴近。他笔下药店的伙计、庙里的小和尚、骑着白马“接生”的陈小手等，读来是如此的亲切。于是大家纷纷模仿汪老先生的笔法，有几位竟然得其神韵，创作的几篇作品，完全可以加入汪氏乡土小说系列，让老师都难辨真伪。
班上一位学生问我应该读些什么书，我劝她到书店走走，或许会遇到知己。后来她选了周国平的《各自的朝圣路》。20多天后，她发来两篇读后感，她在文中说：“尼采与幾米，生于不同的时代，但他们相遇了。他们的相遇并不尴尬，因为批评世俗，因为个性四射，他们相遇。当然，这一切也在我的脑子里相遇。”可以料想，这位小姑娘定会伴着经典的风景成长，一路欢歌，岂不快哉！
岁月如歌，书香似酒
淮安外国语学校 崔桂军
得到一两本好书是很不容易的，保存好书更难，不但要避免人祸，更要严防天灾。我偷来的这些书是轻易不能露面的，更不说借给别人。为了把书收藏好，我费尽了心思。把它用报纸包好，还特地用我的一件刚做不久的小褂子裹起来放在床头的土嗡子里，可惜还是被无孔不入的“财神老爷”（老鼠）钻了一个大窟窿，将好几页书嚼成了碎末。我因此而遭到了妈妈的一顿毒打，妈妈伤心的是那件新衣，而我更伤心的是那些难得的好书。
出版的好书，我们很难寻觅，唯一的办法就是抄书。当时地下手抄本很多，内容上良莠不齐。我的手抄本在同学中流传得最广，一是我的字写的较好，更主要的是还有点文学价值。有较为系统的唐诗宋词，也有分类的人物、景物描写摘录，更有符合当时文风的大批判文章的精彩片段，就连被人们一致共认的写大字报的高手政治老师也对我刮目相看。我所抄的书，不是原封不动的照抄，有时还有自己的一些再创作，所以在无形中就培养了自己的写作能力和文学鉴赏能力。
岁月如歌，书香似酒。岁月的长河洗刷了记忆中很多的东西，唯有这书的醇香却像一罈陈年老酒那样绵绵悠长…… （选辑时有删节）
读书·教书·写书
淮安外国语学校 林以广
一
被教书挤去了太多的时间，喜欢去读的书却越读越少了。那种坐在藤椅里一边呷茶一边随手翻阅的惬意竟时时成了一种向往。
所幸，我还在读着。一个哲人说过，一觉醒来发现自己还活着，就该觉得是幸福的。我姑且再将它延伸一下吧，一个活着的人能有书读，干嘛还奢望什么别的呢？
就让我活到老，读到老吧！
二
捧读人家写的书，总羡慕人家的那份从容，那份睿智，也就有了写书的冲动，不是想出名的那种。我以为，别人的东西再好，那终究是别人的，我们要有自己的东西。心甘情愿地把自己的脑袋当成别人思想的跑马场是相当愚蠢的，当我们的情感在笔端恣意流淌的时候，我们就是天底下最优秀的文学家了。所以，我总是不停地写……
写书，真正的写书，是要像蚕吐丝的，要消耗生命。而且蚕在吐丝之前，是拼命地吞吃桑叶的。这不是生活的积累吗？一位网友说得好，生活，生活，生下来就得好好地活。是啊，来这世上走一遭，容易吗？我得慢慢地品味生活，哪怕它有时是苦涩的。 （选辑时有删节）
【书香校园】
宝应实验小学“淘书乐”活动侧记
三（7）班杨宇晨：我翻看了一下这些书，好像都喜欢，可是口袋里没有这么多钱啊！怎样才能使自己花最少的钱，买最好的书呢？我来回翻看了好几次，最终选定了一本指导作文的书，因为我平时作文不太好。一看价格，5元呢！我问卖主能不能便宜些，可任凭我怎样说，直至乞求似乎都没用，最后只好咬咬牙买下。
三（8）班张羽茜：来到盖纪念章处，“哇，这么多人呀！”远远望去，仿佛一条长蛇阵。好不容易轮到我了，盖印章的老师娴熟地拿起印章，轻轻一按，一个印章印好了。这次活动使我得到快乐，学到知识，也体验了爸爸妈妈平时做生意的辛苦。
四（8）班何弦之：回到教室，我开始欣赏淘回的书。厚实的纸张，光滑的封面，优美的故事，我看了就爱不释手，津津有味地一直读到了放学。
五（1）班姚思佳：生意开始红火了，摊子前顾客络绎不绝。我掳起袖子，摆出一副“老板”的架势。只见一小姑娘看上了《三国演义》，拿在手上认真翻看着。我悄悄上前，吸取上次教训：不得鲁莽。她终于看好了，问我多少钱。我指了指标价：4元。她撅起小嘴，嫌贵了。我连忙笑着说：“不贵啊，你看原价可是10元5角呢。有许多人想买这本书，你现在不买，等会可要后悔的啦！”她似乎动了心，小心翼翼地拿出一张叠成4折的5元钱，最后拿着书欢天喜地地走了。
五（6）班章莹：我漫步在操场上寻找爱读的书时，倏地觉得，现在的学校就像那蔚蓝色的大海，而那些书，则是把大海装扮的格外美丽的贝壳们。在这蓝色的摇篮里，孩子们正在赶海呢，拣拾着潮水吐在海滩上的各种各样的贝壳，长圆的海螺壳，半圆的蛤蜊壳，芭蕉扇似的扇贝壳……
【编后记】
师生都做读书人，一个永恒的话题，一个美好的祝愿。期待浓郁的书香永远充盈翔宇校园的每一个角落，愿师生共读书能成为春天里的一道亮丽的风景线。