2001年10月第二期 第六版新星阁
谈爱国
为理想而奋斗是我们的乐事，“以恩来精神作典范，为中华崛起而读书”，将自己锤炼成“走向世界的现代中国人”，是我们矢志不渝的追求。
——摘自翔宇教育集团《学生宣言》
初一（7）班岑睿
有多少烈士为祖国牺牲，有多少运动健儿为祖国争光，又有多少人默默为祖国做贡献。我们是龙的传人，理应为祖国有悠久的历史、灿烂的文化而感到骄傲和自豪。我们身为翔宇的学生，更应该懂得热爱祖国。我相信，只要大家时时刻刻想着祖国，以恩来精神激励自己，我们中国一定会繁荣富强、蒸蒸目上。
初一（5）班朱 冰
我们在祖国的怀抱中长大，是祖国给了我们丰富多彩的生活。如果把我们比作一颗星星，那祖国便是一片蔚蓝的天空；如果把我们比作一片树叶，那祖国便是藏于地下的树根。明天祖国的蓝图要靠我们去描绘，我们要做生活中闪光的星星，为祖国增光添彩；要做绿叶丛中最鲜嫩的一片。这是绿叶对根的情意。
初一（3）班朱力
“爱国主义”，这个词语大家都不会陌生吧，它是一种崇高的思想。我们每个人对自己的祖国都必须怀有真挚的感情。爱国意味着一种责任，它不应该停留在口头上，而要付诸行动。作为一名中学生，学好科学文化知识，长大报效祖国，这便是我们要赋予“爱国”这个词的真实含义。我们的祖国还不够强大，和西方发达国家相比，确实是“人口多、底子薄”。因此我们就更应该把爱国热情投入到平时的学习当中去，努力学习，长大后把祖国建设得更加强大。
初二（3）班华忠
升旗仪式开始了，同学们肃立着，注视着国旗徐徐上升，我心潮澎湃，仿佛看到了井冈山的星星之火，遵义城头的霞光，长征路上的峰火，延安窑洞的灯光……同学们在升国旗时，眼看着国旗，心想着国家，神情庄重，态度严肃，姿势端正。唱国歌时，声音洪亮，激情饱满，我认为这就是爱国的具体表现之一。
初二（3）班倪林
作为中国公民，最普遍、最通常的情感是爱国，最特别的情感也是爱国。爱国并不是空洞的，而是发自内心的，它并不体现在表面，而是体现在每一件小事上，比如说对祖国“申奥”的关注，对中国足球队冲出亚洲的关心，为灾区人民献上一片爱心等等。
初二（1）班赵蔚
“国家兴亡，匹夫有责”，铿锵有力的语句中包含了深深的爱国情。古代，手持闪光的战刀，驰骋战场，奋勇杀敌就叫爱国；当代，抛弃国外优越的条件、环境，毅然回国，贡献自己的力量与知识就叫爱国；我们用心高唱震撼人心的国歌，珍惜用鲜血与生命换来的幸福生活，叫爱国。英国著名诗人拜伦有句名言：“祖国，我爱你，连同你的缺点!“咀嚼拜伦的话，想必能体会爱国之含义。
作业，和簿本说“ＢＹＥＢＹＥ”
——实验初中推行作业制度改革
王萌
走近实验初中学生，令人惊奇的是，同学们的书包里只有课本，一向与课本形影相随的作业簿本却了无踪影。原来，实验初中新学期实行了作业制度改革，作业纸全面取代了作业簿本。
我们看到，学校的作业纸为16K正反面排版印刷，各个学科的作业纸都是由各教研组根据学科特点自主设计，经学校统一审核批准后发放的。作业纸一般由本堂课的知识要点、课堂反馈练习、聪明屋、预习指南四部分组成。聪明屋中的习题具有一定的梯度，其中研究拓展题的前面都标有星号，供学有余力的同学练习。
作业制度的改革，一是减轻了学生负担。作业纸免掉了同学们抄题之累。同时，实验初中规定，语数外等学科所留的课后作业，每科不得超过半个小时，一般同学，在家1个小时左右便能处理完包括预习复习在内的全部家庭作业。二是提高了作业质量。学校对作业纸十分重视，强化了作业纸审批考核措施，迫使教师主动跳进题海、精选习题，并在集体备课时广泛探讨研究，从而提高了习题的质量，使学生真正跳出了题海。三是丰富了题目类型。作业纸上的习题可以采用选择、填空、阅读思考、佳作欣赏等题型，着重于学生思维训练和能力培养，弥补了原作业簿本题型单一的不足。四是便捷了课堂反馈。作业纸中的课堂反馈练习，由同学们在课堂上独立完成，下课后老师便能收回，并及时批改，当天便能和学生面对面交流作业情况，及时纠正学生在习题中存在的错误，巩固了课堂知识点，增强了习题的针对性，提高了教学效率。
作业制度的改革，得到了家长、学生的欢迎，一位初二家生的家长高兴地说：“作业纸的出现，使孩子跳出了题海，减轻了学生的负担。孩子学习的兴趣更浓了。”
【体会】
理解和宽容的力量
戚成林
升旗仪式结束后，国庆文娱汇演的结果揭晓了。我和学生们屏息侧耳，希望能听到我们班获奖的讯息。然而，事与愿违……
带着安慰奖——“鼓励奖”奖状走进教室，气氛有些沉闷。学生们注视着我，那十名参加演出的学生更是面含窘色，目露不安。我忽然感到一种责任，那就是驱散学生们心头失落的阴影。 ．
“同学们，让我们把掌声献给为我们赢得‘鼓励奖’的十名同学!”听到我的提议，看到我的笑容，学生们有些诧异，掌声也零零落落。我知道应该解开他们的疑惑：“同学们，只拿了鼓励奖，我和大家一样，有些遗憾。但是，我还是要真诚地感谢参加演出的同学。十多天的时间里，他们精心地选曲、编舞、借道具、编彩环，牺牲了不少休息的时间。虽然只获了鼓励奖，但我们的节目也赢得了掌声，展现了我们班的风采。为了班级荣誉，十名同学作出了真诚的努力。重要的是过程，美丽的也是过程，他们难道不应得到我们的掌声吗?”掌声雷鸣般响起，阴霾散去，同学们重又拥有了热情自信。
有时，理解和宽容的力量远大于批评与呵斥。在孩子们的成长历程中，常常会遇到挫折。当付出了主观的努力，仍然没有取得成功时，他们更渴望朋友式的安慰、导师式的指点。不分青红皂白的当头棒喝会严重挫伤学生们的自信和热情；而当你试图修复它时，却会异常困难。我很庆幸抓住了这次教育的契机，保护了学生参与班级活动的热情，又告诉了他们过程重于结果的道理。
我让班长把奖状贴在了教室醒目的位置。我相信，每次看到这张奖状，他们一定又会记起“重要的是过程，美丽的也是过程”这句话，也一定会记起那饱含理解和宽容的温馨掌声。
【闲趣】
钓 鱼
初一（2）班 尹 雷
夕阳西下，水面倒映出落日的余辉和依稀可见的树影。在这金色与绿色交织的画面上，隐约浮动着两条细细的影子——钓鱼竿。我和父亲已经在这里垂钓整整半天了。
说来惭愧，我们爷俩虽然喜欢钓鱼，但钓术可谓差矣。据不完全统计，近两年来，我们父子钓鱼不下几十次，可钓到的鱼只能以条计，以两计。大概是受了“渔翁之意不在鱼”的影响吧，我们的钓瘾逐日俱僧，钓术却迟迟不见长进。今天也不例外，干坐了半天，太阳就要下山了，眼看着别人都大包小兜地满载而归，可我们爷俩的鱼浮子就是一动不动。其实也不能说是“一动不动”，父亲的浮子时常动起来，不过拉起竿子时，香喷喷的鱼食不见了，缺连半片鱼鳞也没有见着。他只好再次装上鱼食下竿，这般几次三番地重演，父亲倒像个喂鱼的了。我比父亲运气好．自从下竿起．只要我自己不动，那浮子就会老老实实地呆在那里，倒也省了不少心。
今天，父亲发明的“背口袋式”甩钓法出尽了风头，只听“嗖”的一声，鱼钩呼啸而去，然后又是“啪”的一下落入水中，在平静的水面上激起一片水花。直到现在我还在怀疑，这是否是父亲故意给鱼儿们发出的警报。
白费半天的功夫钓不到鱼，只好耍耍嘴皮子自我解嘲了。我们说这水里的鱼大概是“反钓大学逃跑系的高才生”，至于那些被钓走的，大概就是成绩不好而被赶出师门的，走投无路只好上钩了。这也只是说说而已，沮丧是免不了的。
天色已晚，两手空空，万般无奈，只好向看守鱼塘的老汉买了几条鱼，权当是“战利品”，回家向妈妈邀功去了。
【开卷】
《学习的革命》
怎样才能一天读几本书，并且把它记住?怎样在很短的时间内轻轻松松地掌握一门外语的核心内容?本书告诉你——怎样使学习突飞猛进，学习效率提高几倍；怎样提高自己的语言能力。本书告诉你——怎样在学习、交际和生活方面事半功倍，怎样找到适合于你学习、思考和生存的方式。本书将为你制订一个变革年代的终生学习计划，使你轻松地去面对生活，使你立于不败之地。
当我第一次接触到这本书的时候，就被其中精练而富含创意的语句和新颖的学习理念深深吸引，它使我可以在最少的时间内完成最多的作业，从而节省出时间去寻找新的创意与方法。所以，我向大家郑重推荐这本在全球引起轰动，而在中国则重印九次的好书——《学习的革命》。——初二（5）班梁骥推荐
《爱——你准备好了吗?》
作者名叫曾宏燕，是一位语文教师。在书中她细致地描写了学生的情感世界。作者以她细腻的笔锋，独到的见解，告诉我们：“虽然河对岸风景非常美，但我们还未架起跨越的桥梁。”以此书为向导，我们这些中学生就可以“在人类缤纷的感情世界里，放正友情与恋情的位置。”让我们拥有健康成熟的心态，去投入到激烈的学习中。
这本书也揭示了“作为人类灵魂的工程师的教师，不仅要传授文化知识，还要走近学生的心灵，在学生遇到感情迷茫时，要多给他们一些爱的启蒙!”
希望大家看一看，这本书绝不会令人失望。——初二（2）班刁品镇推荐
【经验】
书山有路勤为径
初二（2）班李松
在去年的省数学竞赛中，我取得一等奖的好成绩。如果问我成功的秘决，我会引用爱迪生曾经说过的一句话：“成功=99％的汗水+1％的天才。”我认为，唯有勤奋，唯有努力，才能取得好成绩。
我的学习成绩一开始并不好，在进入实验初中的第一次数学测试中，我仅得了94分。但我没有自暴自弃，而是暗下决心，一定要勤奋、努力，争取赶上、超过班上的尖子生。我是住宿生，除了完成大家都必须完成的作业之外，还要料理自己的生活，但我善于抽出时间来学习。无论在教室，在宿舍还是在食堂，我总是随身带着一本书，一遇空闲，就拿出书来阅读，消化已经学过的东西，学习一些新的知识。正如一滴水并不可观，但无数的水滴却汇成辽阔的海洋一样。这些别人看来微不足道的时间，让我学到了宝贵的知识。记得去年数学竞赛辅导时，正临近期末考试，我利用放晚学到上晚自习这段时间，抓紧完成家庭作业，确保了能参加晚上的数学辅导。正因为我勤奋学习，我在数学竞赛和期末考试中都取得了不错的成绩。一年多来，我看过的竞赛辅导书籍不下10本。
学习还要勤思善问。课前，我认真地做好预习；课上，我的思维寸步不离老师的左右，总是认真地听，积极地想。课后，我虚心地向同学请教自己不懂的问题，不放过自己还不懂的每一个细节。
总之，学习是一个很漫长的过程，让我们以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为座右铭，刻苦学习，勤思善问，成功登上知识海洋的彼岸！