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新星阁(第二期六版)

时间:2001-10-11 17:40 作者:翔宇编辑部 编审:

2001年10月第二期 第六版新星阁


谈爱国

  为理想而奋斗是我们的乐事,“以恩来精神作典范,为中华崛起而读书”,将自己锤炼成“走向世界的现代中国人”,是我们矢志不渝的追求。    

——摘自翔宇教育集团《学生宣言》                    

 

初一(7)班岑睿
  有多少烈士为祖国牺牲,有多少运动健儿为祖国争光,又有多少人默默为祖国做贡献。我们是龙的传人,理应为祖国有悠久的历史、灿烂的文化而感到骄傲和自豪。我们身为翔宇的学生,更应该懂得热爱祖国。我相信,只要大家时时刻刻想着祖国,以恩来精神激励自己,我们中国一定会繁荣富强、蒸蒸目上。

初一(5)班朱  冰
  我们在祖国的怀抱中长大,是祖国给了我们丰富多彩的生活。如果把我们比作一颗星星,那祖国便是一片蔚蓝的天空;如果把我们比作一片树叶,那祖国便是藏于地下的树根。明天祖国的蓝图要靠我们去描绘,我们要做生活中闪光的星星,为祖国增光添彩;要做绿叶丛中最鲜嫩的一片。这是绿叶对根的情意。

初一(3)班朱力
  “爱国主义”,这个词语大家都不会陌生吧,它是一种崇高的思想。我们每个人对自己的祖国都必须怀有真挚的感情。爱国意味着一种责任,它不应该停留在口头上,而要付诸行动。作为一名中学生,学好科学文化知识,长大报效祖国,这便是我们要赋予“爱国”这个词的真实含义。我们的祖国还不够强大,和西方发达国家相比,确实是“人口多、底子薄”。因此我们就更应该把爱国热情投入到平时的学习当中去,努力学习,长大后把祖国建设得更加强大。

初二(3)班华忠
  升旗仪式开始了,同学们肃立着,注视着国旗徐徐上升,我心潮澎湃,仿佛看到了井冈山的星星之火,遵义城头的霞光,长征路上的峰火,延安窑洞的灯光……同学们在升国旗时,眼看着国旗,心想着国家,神情庄重,态度严肃,姿势端正。唱国歌时,声音洪亮,激情饱满,我认为这就是爱国的具体表现之一。

初二(3)班倪林
  作为中国公民,最普遍、最通常的情感是爱国,最特别的情感也是爱国。爱国并不是空洞的,而是发自内心的,它并不体现在表面,而是体现在每一件小事上,比如说对祖国“申奥”的关注,对中国足球队冲出亚洲的关心,为灾区人民献上一片爱心等等。

初二(1)班赵蔚
  “国家兴亡,匹夫有责”,铿锵有力的语句中包含了深深的爱国情。古代,手持闪光的战刀,驰骋战场,奋勇杀敌就叫爱国;当代,抛弃国外优越的条件、环境,毅然回国,贡献自己的力量与知识就叫爱国;我们用心高唱震撼人心的国歌,珍惜用鲜血与生命换来的幸福生活,叫爱国。英国著名诗人拜伦有句名言:“祖国,我爱你,连同你的缺点!“咀嚼拜伦的话,想必能体会爱国之含义。

 

作业,和簿本说“BYEBYE”
——实验初中推行作业制度改革
王萌

  走近实验初中学生,令人惊奇的是,同学们的书包里只有课本,一向与课本形影相随的作业簿本却了无踪影。原来,实验初中新学期实行了作业制度改革,作业纸全面取代了作业簿本。
  我们看到,学校的作业纸为16K正反面排版印刷,各个学科的作业纸都是由各教研组根据学科特点自主设计,经学校统一审核批准后发放的。作业纸一般由本堂课的知识要点、课堂反馈练习、聪明屋、预习指南四部分组成。聪明屋中的习题具有一定的梯度,其中研究拓展题的前面都标有星号,供学有余力的同学练习。
  作业制度的改革,一是减轻了学生负担。作业纸免掉了同学们抄题之累。同时,实验初中规定,语数外等学科所留的课后作业,每科不得超过半个小时,一般同学,在家1个小时左右便能处理完包括预习复习在内的全部家庭作业。二是提高了作业质量。学校对作业纸十分重视,强化了作业纸审批考核措施,迫使教师主动跳进题海、精选习题,并在集体备课时广泛探讨研究,从而提高了习题的质量,使学生真正跳出了题海。三是丰富了题目类型。作业纸上的习题可以采用选择、填空、阅读思考、佳作欣赏等题型,着重于学生思维训练和能力培养,弥补了原作业簿本题型单一的不足。四是便捷了课堂反馈。作业纸中的课堂反馈练习,由同学们在课堂上独立完成,下课后老师便能收回,并及时批改,当天便能和学生面对面交流作业情况,及时纠正学生在习题中存在的错误,巩固了课堂知识点,增强了习题的针对性,提高了教学效率。
  作业制度的改革,得到了家长、学生的欢迎,一位初二家生的家长高兴地说:“作业纸的出现,使孩子跳出了题海,减轻了学生的负担。孩子学习的兴趣更浓了。”

【体会】

 

理解和宽容的力量
戚成林

  升旗仪式结束后,国庆文娱汇演的结果揭晓了。我和学生们屏息侧耳,希望能听到我们班获奖的讯息。然而,事与愿违……
  带着安慰奖——“鼓励奖”奖状走进教室,气氛有些沉闷。学生们注视着我,那十名参加演出的学生更是面含窘色,目露不安。我忽然感到一种责任,那就是驱散学生们心头失落的阴影。    .
  “同学们,让我们把掌声献给为我们赢得‘鼓励奖’的十名同学!”听到我的提议,看到我的笑容,学生们有些诧异,掌声也零零落落。我知道应该解开他们的疑惑:“同学们,只拿了鼓励奖,我和大家一样,有些遗憾。但是,我还是要真诚地感谢参加演出的同学。十多天的时间里,他们精心地选曲、编舞、借道具、编彩环,牺牲了不少休息的时间。虽然只获了鼓励奖,但我们的节目也赢得了掌声,展现了我们班的风采。为了班级荣誉,十名同学作出了真诚的努力。重要的是过程,美丽的也是过程,他们难道不应得到我们的掌声吗?”掌声雷鸣般响起,阴霾散去,同学们重又拥有了热情自信。
  有时,理解和宽容的力量远大于批评与呵斥。在孩子们的成长历程中,常常会遇到挫折。当付出了主观的努力,仍然没有取得成功时,他们更渴望朋友式的安慰、导师式的指点。不分青红皂白的当头棒喝会严重挫伤学生们的自信和热情;而当你试图修复它时,却会异常困难。我很庆幸抓住了这次教育的契机,保护了学生参与班级活动的热情,又告诉了他们过程重于结果的道理。
  我让班长把奖状贴在了教室醒目的位置。我相信,每次看到这张奖状,他们一定又会记起“重要的是过程,美丽的也是过程”这句话,也一定会记起那饱含理解和宽容的温馨掌声。

【闲趣】

 

钓 鱼
初一(2)班  尹  雷

  夕阳西下,水面倒映出落日的余辉和依稀可见的树影。在这金色与绿色交织的画面上,隐约浮动着两条细细的影子——钓鱼竿。我和父亲已经在这里垂钓整整半天了。
  说来惭愧,我们爷俩虽然喜欢钓鱼,但钓术可谓差矣。据不完全统计,近两年来,我们父子钓鱼不下几十次,可钓到的鱼只能以条计,以两计。大概是受了“渔翁之意不在鱼”的影响吧,我们的钓瘾逐日俱僧,钓术却迟迟不见长进。今天也不例外,干坐了半天,太阳就要下山了,眼看着别人都大包小兜地满载而归,可我们爷俩的鱼浮子就是一动不动。其实也不能说是“一动不动”,父亲的浮子时常动起来,不过拉起竿子时,香喷喷的鱼食不见了,缺连半片鱼鳞也没有见着。他只好再次装上鱼食下竿,这般几次三番地重演,父亲倒像个喂鱼的了。我比父亲运气好.自从下竿起.只要我自己不动,那浮子就会老老实实地呆在那里,倒也省了不少心。
  今天,父亲发明的“背口袋式”甩钓法出尽了风头,只听“嗖”的一声,鱼钩呼啸而去,然后又是“啪”的一下落入水中,在平静的水面上激起一片水花。直到现在我还在怀疑,这是否是父亲故意给鱼儿们发出的警报。
  白费半天的功夫钓不到鱼,只好耍耍嘴皮子自我解嘲了。我们说这水里的鱼大概是“反钓大学逃跑系的高才生”,至于那些被钓走的,大概就是成绩不好而被赶出师门的,走投无路只好上钩了。这也只是说说而已,沮丧是免不了的。
  天色已晚,两手空空,万般无奈,只好向看守鱼塘的老汉买了几条鱼,权当是“战利品”,回家向妈妈邀功去了。

【开卷】

 

《学习的革命》

  怎样才能一天读几本书,并且把它记住?怎样在很短的时间内轻轻松松地掌握一门外语的核心内容?本书告诉你——怎样使学习突飞猛进,学习效率提高几倍;怎样提高自己的语言能力。本书告诉你——怎样在学习、交际和生活方面事半功倍,怎样找到适合于你学习、思考和生存的方式。本书将为你制订一个变革年代的终生学习计划,使你轻松地去面对生活,使你立于不败之地。
    当我第一次接触到这本书的时候,就被其中精练而富含创意的语句和新颖的学习理念深深吸引,它使我可以在最少的时间内完成最多的作业,从而节省出时间去寻找新的创意与方法。所以,我向大家郑重推荐这本在全球引起轰动,而在中国则重印九次的好书——《学习的革命》。——初二(5)班梁骥推荐

《爱——你准备好了吗?》

  作者名叫曾宏燕,是一位语文教师。在书中她细致地描写了学生的情感世界。作者以她细腻的笔锋,独到的见解,告诉我们:“虽然河对岸风景非常美,但我们还未架起跨越的桥梁。”以此书为向导,我们这些中学生就可以“在人类缤纷的感情世界里,放正友情与恋情的位置。”让我们拥有健康成熟的心态,去投入到激烈的学习中。
  这本书也揭示了“作为人类灵魂的工程师的教师,不仅要传授文化知识,还要走近学生的心灵,在学生遇到感情迷茫时,要多给他们一些爱的启蒙!”
  希望大家看一看,这本书绝不会令人失望。——初二(2)班刁品镇推荐

【经验】

 

书山有路勤为径
初二(2)班李松

  在去年的省数学竞赛中,我取得一等奖的好成绩。如果问我成功的秘决,我会引用爱迪生曾经说过的一句话:“成功=99%的汗水+1%的天才。”我认为,唯有勤奋,唯有努力,才能取得好成绩。
  我的学习成绩一开始并不好,在进入实验初中的第一次数学测试中,我仅得了94分。但我没有自暴自弃,而是暗下决心,一定要勤奋、努力,争取赶上、超过班上的尖子生。我是住宿生,除了完成大家都必须完成的作业之外,还要料理自己的生活,但我善于抽出时间来学习。无论在教室,在宿舍还是在食堂,我总是随身带着一本书,一遇空闲,就拿出书来阅读,消化已经学过的东西,学习一些新的知识。正如一滴水并不可观,但无数的水滴却汇成辽阔的海洋一样。这些别人看来微不足道的时间,让我学到了宝贵的知识。记得去年数学竞赛辅导时,正临近期末考试,我利用放晚学到上晚自习这段时间,抓紧完成家庭作业,确保了能参加晚上的数学辅导。正因为我勤奋学习,我在数学竞赛和期末考试中都取得了不错的成绩。一年多来,我看过的竞赛辅导书籍不下10本。
  学习还要勤思善问。课前,我认真地做好预习;课上,我的思维寸步不离老师的左右,总是认真地听,积极地想。课后,我虚心地向同学请教自己不懂的问题,不放过自己还不懂的每一个细节。
  总之,学习是一个很漫长的过程,让我们以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为座右铭,刻苦学习,勤思善问,成功登上知识海洋的彼岸!



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