我心中的家长会
作为家校联系的平台，家长会是因循守旧开成“告状会”、“成绩发布会”、“家长培训会”，还是将这个传统项目常演常新？作为教师、家长和学生，你理想的家长会是什么样子？让我们来听听他们的心声。
【案例回放】
期中考试结束了，学校要召开家长会，这可又让李女士犯愁了。李女士的儿子小凡成绩在班里不太理想，表现也不好。每次考试过后，班主任及小凡的科任老师都会打电话给小凡的妈妈，向他“数落”小凡的种种“不是”，并将小凡在校的学习与表现情况“和盘托出”。
小凡心里也很着急，可是他的妈妈比他更急。因为，每次家长会，他的妈妈感觉就像“挨批会”，脸上无光，感觉老师说的每一点在他儿子身上都得到了印证。这不，这一次她又“愁”上了。不知该与老师交流什么话题。
【锦囊妙计】
期中考试结束了，学校要召开家长会，这可又让李女士犯愁了。李女士的儿子小凡成绩在班里不太理想，表现也不好。每次考试过后，班主任及小凡的科任老师都会打电话给小凡的妈妈，向他“数落”小凡的种种“不是”，并将小凡在校的学习与表现情况“和盘托出”。
小凡心里也很着急，可是他的妈妈比他更急。因为，每次家长会，他的妈妈感觉就像“挨批会”，脸上无光，感觉老师说的每一点在他儿子身上都得到了印证。这不，这一次她又“愁”上了。不知该与老师交流什么话题。
【锦囊妙计】
浅谈家长会的“五让”
淮安曙光双语学校 王方祥
淮安曙光双语学校 王方祥
家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径。家长是家长会的主角。让家长满意、让家长有所得应该是衡量家长会成功的重要标准。我认为一次成功的家长会应该努力做到“五让”——
一、让家长有所看
班主任老师要对教室进行布置，如在讲台上添置几盘花，将会场布置成圆桌会议的样式，更重要的是班主任老师可以对教室的黑板进行装饰和布置。板书的内容要做到主题鲜明、催人奋进。如“家校联手，共铸辉煌”、“双手托起明天的太阳”等。用于板书装饰的插图应独具匠心、寓意深刻。
另外，在学生的座位上可以摆放导学案、课堂笔记、错题集、日记本、致家长的一封信、给家长的一份礼物（如一束花、一件手工制品）等等，在班级走廊和教室里还可以搞一些展览——“学生优秀 作文展”、“合作小组手抄报展”、“特长学生优秀作品展”……如此丰富的材料一定会让家长在开会之前就能获得视觉上的享受，家长怎能不看在眼里喜在心里呢？
二、让家长有所听
我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，其实这样做太枯燥单调，家长也不愿意听。
我们不妨让孩子来组织家长会。我曾做过大胆的尝试与改革，让他们来总结班级的各项活动。如班级学习情况由学习委员来总结，班级文体活动由体育委员来汇报，班级好人好事由班长来宣讲。这样既让班干在家长面前“露了脸”，同时也让家长乐意听、愿意听。另外我们还可以挑选一些学生代表来进行发言，这样的发言机会对学生来讲不仅仅是锻炼，更是对优秀学生及其家长的一种褒奖。他们讲的内容家长当然愿意听了。
另外班主任和任课老师在发言时力求简短并有针对性，切忌把家长会开成“批斗会”、“诉苦会”、“告状会”、“表功会”，这样家长情绪会低落、厌烦，甚至会不满。这样的家长会就离成功太远了。
三、让家长有所讲
我们可以给家长创造发言的机会，给家长搭建互相交流、互相学习、互相沟通的平台。例如我们可以安排一些家长作为代表进行发言，如成绩优秀学生的家长、成绩进步较大学生的家长、家教经验丰富的学生家长等等。当然，为了保证所讲的效果，最好能挑选一些学识水平较高、善于表达的家长来讲更好。另外我们师生还可以在家长会现场和家长进行互动交流，这样氛围更浓、效果更好，比如班主任可以设计一些问题让家长们进行讨论，也可以让家长对班级和学校提出一些有益的建议……
四、让家长有所乐
家长会能让家长有所看有所听有所讲，这是家长会成功的一般标准，如果能让家长有所乐，那么家长会的效果就好上加好了，因为这样做可以达到“周末喜相逢”的特殊效果。
那么怎样才能让家长在家长会上有所乐呢？我推荐一些小做法：①可以举行颁奖活动。
颁发的奖项要多，除了成绩优秀奖、进步奖、合作标兵奖之外，还可以设“最受欢迎奖”、“系列达人奖”等。尽可能让大部分学生都获奖，而且可以邀请他们的家长作为颁奖嘉宾。
②可以现场表演一些文艺节目，如声乐、舞蹈、课本剧、小品、相声等，一定会让家长会现场其乐融融、笑声不断的。③可以设计一些抢答、游戏等小活动，让家长和学生共同参与。如果能提供一些小奖品，效果就更好了。这些让家长和学生共同参与的亲子活动一定会让现场显得温馨而快乐。
五、让家长有所思
仅仅做到以上四点还不够，一次成功的家长会还应该让家长有所思，最好能达到“言有尽而意无穷”的绝佳效果。例如我们可以举一些典型的教育案例、成功的教育故事分享给家长听，我们也可以推荐一些实用而有益的教育书籍（如《好妈妈胜过好老师》）给家长看，这样家长会虽然结束了，但留给家长的思考还远没结束。
做到以上五点，我们的家长会才能让家长有所得、才能让家长满意，我们的家长会才能算是一次成功的家长会。
一、让家长有所看
班主任老师要对教室进行布置，如在讲台上添置几盘花，将会场布置成圆桌会议的样式，更重要的是班主任老师可以对教室的黑板进行装饰和布置。板书的内容要做到主题鲜明、催人奋进。如“家校联手，共铸辉煌”、“双手托起明天的太阳”等。用于板书装饰的插图应独具匠心、寓意深刻。
另外，在学生的座位上可以摆放导学案、课堂笔记、错题集、日记本、致家长的一封信、给家长的一份礼物（如一束花、一件手工制品）等等，在班级走廊和教室里还可以搞一些展览——“学生优秀 作文展”、“合作小组手抄报展”、“特长学生优秀作品展”……如此丰富的材料一定会让家长在开会之前就能获得视觉上的享受，家长怎能不看在眼里喜在心里呢？
二、让家长有所听
我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，其实这样做太枯燥单调，家长也不愿意听。
我们不妨让孩子来组织家长会。我曾做过大胆的尝试与改革，让他们来总结班级的各项活动。如班级学习情况由学习委员来总结，班级文体活动由体育委员来汇报，班级好人好事由班长来宣讲。这样既让班干在家长面前“露了脸”，同时也让家长乐意听、愿意听。另外我们还可以挑选一些学生代表来进行发言，这样的发言机会对学生来讲不仅仅是锻炼，更是对优秀学生及其家长的一种褒奖。他们讲的内容家长当然愿意听了。
另外班主任和任课老师在发言时力求简短并有针对性，切忌把家长会开成“批斗会”、“诉苦会”、“告状会”、“表功会”，这样家长情绪会低落、厌烦，甚至会不满。这样的家长会就离成功太远了。
三、让家长有所讲
我们可以给家长创造发言的机会，给家长搭建互相交流、互相学习、互相沟通的平台。例如我们可以安排一些家长作为代表进行发言，如成绩优秀学生的家长、成绩进步较大学生的家长、家教经验丰富的学生家长等等。当然，为了保证所讲的效果，最好能挑选一些学识水平较高、善于表达的家长来讲更好。另外我们师生还可以在家长会现场和家长进行互动交流，这样氛围更浓、效果更好，比如班主任可以设计一些问题让家长们进行讨论，也可以让家长对班级和学校提出一些有益的建议……
四、让家长有所乐
家长会能让家长有所看有所听有所讲，这是家长会成功的一般标准，如果能让家长有所乐，那么家长会的效果就好上加好了，因为这样做可以达到“周末喜相逢”的特殊效果。
那么怎样才能让家长在家长会上有所乐呢？我推荐一些小做法：①可以举行颁奖活动。
颁发的奖项要多，除了成绩优秀奖、进步奖、合作标兵奖之外，还可以设“最受欢迎奖”、“系列达人奖”等。尽可能让大部分学生都获奖，而且可以邀请他们的家长作为颁奖嘉宾。
②可以现场表演一些文艺节目，如声乐、舞蹈、课本剧、小品、相声等，一定会让家长会现场其乐融融、笑声不断的。③可以设计一些抢答、游戏等小活动，让家长和学生共同参与。如果能提供一些小奖品，效果就更好了。这些让家长和学生共同参与的亲子活动一定会让现场显得温馨而快乐。
五、让家长有所思
仅仅做到以上四点还不够，一次成功的家长会还应该让家长有所思，最好能达到“言有尽而意无穷”的绝佳效果。例如我们可以举一些典型的教育案例、成功的教育故事分享给家长听，我们也可以推荐一些实用而有益的教育书籍（如《好妈妈胜过好老师》）给家长看，这样家长会虽然结束了，但留给家长的思考还远没结束。
做到以上五点，我们的家长会才能让家长有所得、才能让家长满意，我们的家长会才能算是一次成功的家长会。
一次家长会的设想
淮安曙光初中部 赵雄
淮安曙光初中部 赵雄
如何开好一次家长会，众说纷纭，我觉得，开好家长会，要从自己班级的状况，学生的需求，家长的愿望去考虑。下面是我一次家长会的设想，收集了学生、家长的反馈意见，希望能给大家在以后开家长会提供思考。
老师：家长会传递教育理念会
把家长会开成表扬会，展示会，理念传递会。让家长看到孩子的成长，了解、支持班级工作。
通过幻灯片的形式，让家长了解孩子在校的生活，让家长看见我们的进步和成长，生活中的点点滴滴在荧幕上放映着，记录的是生活，品味的却是快乐。
通过对我班教育理念的详解，让家长对班级的特色和情况有个初步的了解。让学生夸学生，老师夸学生，让家长看到孩子的进步，感受到进步就是优秀。让学生用朴实的语言，表达对父母的理解与爱。
学生：家长会不能是小报告会
以下为家长会后学生的感受，我们可以读到学生对家长会的需求。
学生一：这次家长会上，老师积极肯定了我们的进步。给了我们一个自我展示的舞台。虽然我的父母没有来，但是我在下次开家长会时，一定会要叫我的父母来参加，让我爸妈也知道我在学校的努力。
学生二：我的妈妈参加了几次家长会，每次我都让她失望。这次她很开心，我上去演讲的时候，我妈妈对着其他的家长说：“看，那是我的孩子。”然后，头抬得高高的为我鼓掌。最后，有一点太紧张了，没有把那句话说出来，很抱歉，下台的时候我看见妈妈低着头为我鼓掌。
学生三：开家长会的时候，我总是被点名，当着那么多人点名，父母总是要面子的，他们的气也理所当然就撒在了我身上，所以我是很反感的。这一次，我爸开心的笑了，这以前是很少见的，走的时候他还问钱够不够，我说够，然后就塞钱给我，让我好好学，要听老师的话。
家长：望子成龙与望子成才
家长一：你们是全寄宿的学校，老师很辛苦，我们的孩子在你们学校的时间比家里长，一切都是靠你们的老师，我们在外面打工一次回来不容易，就想听听孩子进步的地方，不好的地方也请你们说说。
家长二：听到人家孩子的优点，学习成绩那么好，总觉得自己的孩子一无是处，今天家长会，我明白了，不能看孩子的一个方面，成人比成才更重要。
家长三：以前我觉得孩子没有优点，不爱学习，今天我晓得了孩子也有自己的长处。进步就是优秀，就是看到孩子的进步，哪怕是那么一点点，我就放心了。孩子在家长会的表演，让我们的脸上很有光。
其实家长的想法很朴实。多接触家长，多听听家长的意见，因家长而异，多引导，我们会开出精彩纷呈的家长会。
【他山之石】
老师：家长会传递教育理念会
把家长会开成表扬会，展示会，理念传递会。让家长看到孩子的成长，了解、支持班级工作。
通过幻灯片的形式，让家长了解孩子在校的生活，让家长看见我们的进步和成长，生活中的点点滴滴在荧幕上放映着，记录的是生活，品味的却是快乐。
通过对我班教育理念的详解，让家长对班级的特色和情况有个初步的了解。让学生夸学生，老师夸学生，让家长看到孩子的进步，感受到进步就是优秀。让学生用朴实的语言，表达对父母的理解与爱。
学生：家长会不能是小报告会
以下为家长会后学生的感受，我们可以读到学生对家长会的需求。
学生一：这次家长会上，老师积极肯定了我们的进步。给了我们一个自我展示的舞台。虽然我的父母没有来，但是我在下次开家长会时，一定会要叫我的父母来参加，让我爸妈也知道我在学校的努力。
学生二：我的妈妈参加了几次家长会，每次我都让她失望。这次她很开心，我上去演讲的时候，我妈妈对着其他的家长说：“看，那是我的孩子。”然后，头抬得高高的为我鼓掌。最后，有一点太紧张了，没有把那句话说出来，很抱歉，下台的时候我看见妈妈低着头为我鼓掌。
学生三：开家长会的时候，我总是被点名，当着那么多人点名，父母总是要面子的，他们的气也理所当然就撒在了我身上，所以我是很反感的。这一次，我爸开心的笑了，这以前是很少见的，走的时候他还问钱够不够，我说够，然后就塞钱给我，让我好好学，要听老师的话。
家长：望子成龙与望子成才
家长一：你们是全寄宿的学校，老师很辛苦，我们的孩子在你们学校的时间比家里长，一切都是靠你们的老师，我们在外面打工一次回来不容易，就想听听孩子进步的地方，不好的地方也请你们说说。
家长二：听到人家孩子的优点，学习成绩那么好，总觉得自己的孩子一无是处，今天家长会，我明白了，不能看孩子的一个方面，成人比成才更重要。
家长三：以前我觉得孩子没有优点，不爱学习，今天我晓得了孩子也有自己的长处。进步就是优秀，就是看到孩子的进步，哪怕是那么一点点，我就放心了。孩子在家长会的表演，让我们的脸上很有光。
其实家长的想法很朴实。多接触家长，多听听家长的意见，因家长而异，多引导，我们会开出精彩纷呈的家长会。
【他山之石】
“两短三长”
湖北省武汉市黄成区前川五小 黄崇飞
湖北省武汉市黄成区前川五小 黄崇飞
家长会是教师与家长交流沟通、解决问题、共同探讨教育孩子有效方法的平台。家长会应该做到“两短三长”，这样能解开家长困惑，给家长指明方向，消除教师和家长之间的障壁，为和谐交流打下基础，使家长对学校、教师充满信心，对孩子充满理解。
一短：汇报时间要短。家长会前，班级要召开一个预备会，收集各科任教师的意见并进行筛选，提炼成汇报材料，家长会时由班主任代表班级向家长汇报，切忌各科任教师轮番上阵。汇报内客简明扼要，直奔主题，说老师们最想对家长说的，说家长最想了解的，让家长一听就清楚。班主任的汇报要立足班务管理，扣住重点，不贪多求全，既要总结成绩，更要反映问题。
二短：集中交流要短。会前挑选不同层面学生的家长各一名做好典型发言准备。优秀学生的家长谈教育方法，进步学生的家长谈转化心得，学困生的家长谈帮扶困惑，特长生的家长谈培养经历。会前通过问卷的方式收集家长家教过程中遇到的问题，以及家长对班级和教师的意见和建议，会上老师对家长提出的带有共性的问题进行回答，能解释的解释，该沟的沟通，需接纳的接纳，应改进的改进。
一长：个别沟通要长。集中交流结束后，班主任和科任教师分散坐开，与家长一对一地进行交流。为提高效率，会前班级以通知的形式告诉家长会议形式，通知家长提前想好要交流的内容、要咨询的问题。教师也应提前做好准备，对每位学生的情况烂熟于心，家长询问时能脱口而出，给家长留下一个好印象。
二长：资料内容要长。家长会上，给每位家长发放一份详细资料．对会议内容进行补充。资料由四部分组成：一是班级奋斗目标介绍、任课教师介绍、班级开展活动介绍、班级获得荣誉展示；二是班级工作安排、班级活动介绍、学生取得的成绩、学生阶段操行评定、教师对家长的建议；三是学习方法和家教方法介绍、家教案例分析、学生年龄段身体心理发育识、推荐家长阅读的家教类书目、推荐家长浏览的家教类网站网址、推荐家长订阅的家教类报刊名称等；四是班主任和科任教师的联系方式。
三长：会后联系要长。一次家长会不可能说清所有问题，更不可能解决所有问题。家长会后，老师可利用校园网站中的家庭教育专栏，及时向家长传递新的家教理念以及成功的教育案例，并在班级QQ群以及校园网论坛上公开征集家长在家教过程中的困惑，然后组织家长开展讨论。如此，家长会的形式创新了，阵地转移了，时间延长了，家校之间的联系也就会更紧密了。此外，家校双方要通过见面、电话、短信、邮箱等多种方式进行经常性的联系，沟通孩子的成绩，商讨孩子的问题，反馈教育效果。 （本文摘自《班主任》杂志，有删改）
【八面来风】
一短：汇报时间要短。家长会前，班级要召开一个预备会，收集各科任教师的意见并进行筛选，提炼成汇报材料，家长会时由班主任代表班级向家长汇报，切忌各科任教师轮番上阵。汇报内客简明扼要，直奔主题，说老师们最想对家长说的，说家长最想了解的，让家长一听就清楚。班主任的汇报要立足班务管理，扣住重点，不贪多求全，既要总结成绩，更要反映问题。
二短：集中交流要短。会前挑选不同层面学生的家长各一名做好典型发言准备。优秀学生的家长谈教育方法，进步学生的家长谈转化心得，学困生的家长谈帮扶困惑，特长生的家长谈培养经历。会前通过问卷的方式收集家长家教过程中遇到的问题，以及家长对班级和教师的意见和建议，会上老师对家长提出的带有共性的问题进行回答，能解释的解释，该沟的沟通，需接纳的接纳，应改进的改进。
一长：个别沟通要长。集中交流结束后，班主任和科任教师分散坐开，与家长一对一地进行交流。为提高效率，会前班级以通知的形式告诉家长会议形式，通知家长提前想好要交流的内容、要咨询的问题。教师也应提前做好准备，对每位学生的情况烂熟于心，家长询问时能脱口而出，给家长留下一个好印象。
二长：资料内容要长。家长会上，给每位家长发放一份详细资料．对会议内容进行补充。资料由四部分组成：一是班级奋斗目标介绍、任课教师介绍、班级开展活动介绍、班级获得荣誉展示；二是班级工作安排、班级活动介绍、学生取得的成绩、学生阶段操行评定、教师对家长的建议；三是学习方法和家教方法介绍、家教案例分析、学生年龄段身体心理发育识、推荐家长阅读的家教类书目、推荐家长浏览的家教类网站网址、推荐家长订阅的家教类报刊名称等；四是班主任和科任教师的联系方式。
三长：会后联系要长。一次家长会不可能说清所有问题，更不可能解决所有问题。家长会后，老师可利用校园网站中的家庭教育专栏，及时向家长传递新的家教理念以及成功的教育案例，并在班级QQ群以及校园网论坛上公开征集家长在家教过程中的困惑，然后组织家长开展讨论。如此，家长会的形式创新了，阵地转移了，时间延长了，家校之间的联系也就会更紧密了。此外，家校双方要通过见面、电话、短信、邮箱等多种方式进行经常性的联系，沟通孩子的成绩，商讨孩子的问题，反馈教育效果。 （本文摘自《班主任》杂志，有删改）
【八面来风】
国外如何开家长会
美国：学生唱主角
美国全部由学生“主讲”。家长会集中在某一天，学校全部停课。家长可以选择这一天中的某个时间段（半个小时），到学校参加家长会。这一天里，教室的摆设与以往不同，改成十张铺着桌布的方桌，桌上放着台灯和一小盘糖果，由学生向家长汇报自己的学习情况。
为了开好家长会，老师会事先帮学生彩排。家长会的最后一个环节——学生和家长共同制定下一步目标。
为了开好家长会，老师会事先帮学生彩排。家长会的最后一个环节——学生和家长共同制定下一步目标。
新加坡：孩子在会场展示才艺
新加坡家长会分两场：有中文场和英文场。宣读内容都一样，只不过一场是用中文讲，一场是用英文讲。
新加坡家长会用投影设备播放、讲解，家长可以领到一袋与讲解内容相关的资料。同时还能欣赏孩子们表演才艺。
新加坡家长会用投影设备播放、讲解，家长可以领到一袋与讲解内容相关的资料。同时还能欣赏孩子们表演才艺。
英国：家长依次与老师单独交流
英国的家长会都是一对一的。老师和家长直接沟通，时间有限，大约10分钟或15分钟。家长头几天在预约表上填好时间段，然后依次和老师单独交流。
英国家长会一学期（一般两个月）一次，一个年级一天，各班分别进行。家长会要从早晨8：50学校开门开到下午3点10分放学，这样老师辛苦，家长轻松。
英国家长会一学期（一般两个月）一次，一个年级一天，各班分别进行。家长会要从早晨8：50学校开门开到下午3点10分放学，这样老师辛苦，家长轻松。
法国：家长会神通广大
在法国，有各级家长联合会，机构非常健全。每学期开学，家长会的成员向新来的家长解释家长会的功能，然后邀请家长入会。学校很重视家长会，因为家长都是当地的选民，学校争取不到的经费，往往请家长代表到市政府争取，而市长需要选票，就得想办法满足家长对教育环境的要求。
日本：一对一家长会
在日本，学校与家长联系通常有三种形式：第一，教学参观日。家长与孩子一起听课，若有什么建议，可以由家长委员会统一提交给学校。第二，家访。老师到学生家里与家长沟通，谈谈孩子在学校的表现，问问家长对孩子的近况有什么想了解的或不放心的地方，等等。家访时，老师就在家门口站着，怎么邀请也不进家，顶多喝一杯水，大概是为了尊重家庭隐私吧。第三，就是每个期末的家长会。
【心语心愿】
第一次
淮安曙光小学部 韩传利
淮安曙光小学部 韩传利
豪是一个很顽皮成绩也不够理想的孩子，但我害怕恶性循环，总是想方设法表扬他，希望他有一个健康的人格，将来不必怨我。家长会前，他妈妈忽然打电话给我说：豪很开心地告诉她我老表扬他，后黑板都有他的名字，让她回来开家长会。这是我没有想到的！原来每一个天真的孩子都很细腻和敏感，只是我们了解得太少。
因为这件事，我感触良多。所以，我要求所有的家长,在家长会结束后，都能给孩子们一个温暖的拥抱，并且一定要告诉孩子老师对他们的肯定与表扬。让孩子知道老师没有告状，感受到老师与家长共同的关心和爱护。
总是有一些成绩不太好的孩子家长会说：孩子成绩不好，都不好意思找老师交流。其实他们不知道，我看到他们会更不好意思，总感觉自己没有找到教好孩子的有效方法。孩子的成绩进步不大，总不能每次都说自己付出了多少努力吧！家长是不会怪你，理解感激你的付出，可他们的希望在孩子身上，中国的家长说不在乎成绩是假的。我很害怕看见家长那满是厚望的眼睛和失望的表情。所以，我很努力想教好他们，让自己可以自信坦然面对每一位家长。
家长会应该是一个温暖的交流会。交流针对每个孩子的具体教育方法，汇报这一学期来孩子的进步、变化与惊喜，让孩子与家长都看到希望，有努力的目标。教师不能对家长会抱有太高的期望，孩子在学习生活中遇到的具体问题还是应该及时和家长交流解决才更有效。功夫用在平时。
【学子心声】
因为这件事，我感触良多。所以，我要求所有的家长,在家长会结束后，都能给孩子们一个温暖的拥抱，并且一定要告诉孩子老师对他们的肯定与表扬。让孩子知道老师没有告状，感受到老师与家长共同的关心和爱护。
总是有一些成绩不太好的孩子家长会说：孩子成绩不好，都不好意思找老师交流。其实他们不知道，我看到他们会更不好意思，总感觉自己没有找到教好孩子的有效方法。孩子的成绩进步不大，总不能每次都说自己付出了多少努力吧！家长是不会怪你，理解感激你的付出，可他们的希望在孩子身上，中国的家长说不在乎成绩是假的。我很害怕看见家长那满是厚望的眼睛和失望的表情。所以，我很努力想教好他们，让自己可以自信坦然面对每一位家长。
家长会应该是一个温暖的交流会。交流针对每个孩子的具体教育方法，汇报这一学期来孩子的进步、变化与惊喜，让孩子与家长都看到希望，有努力的目标。教师不能对家长会抱有太高的期望，孩子在学习生活中遇到的具体问题还是应该及时和家长交流解决才更有效。功夫用在平时。
【学子心声】
议家长会
监利新教育12级18班 余妍
监利新教育12级18班 余妍
近几天，教室里有着一种紧迫感，许多同学浑身就像绷紧的钢丝一样，被一种莫名的情绪驱使着、激动着。终于——家长会来临了。
虽然这不是我人生中的第一次家长会，但是我的心里像揣了个兔子似的，咚咚跳着，连全班最调皮的学生也心事重重。这一天，同学们显得特别乖巧，把自己平时乱糟糟的课桌整理得干干净净，生怕给家长留下坏印象。“叮呤呤”，同学们快速走出教室等待家长光临，只留下几位热心的同学为家长指明座位、倒茶。家长会正式开始，李老师一阵寒喧之后，开始慢慢地介绍各位同学开学以来的生活及学习情况，关系着学生“命脉”的月考分数也是家长会的重中之重，家长们的每一个表情牵动着同学们的心。我看见有的同学垂头丧气，有的同学兴高采烈，还有的同学似乎在低头默默啜泣。
回家的路上，沿路的风景并没有吸引我，我仍沉浸在家长会中，脑海里不时浮现出一张张闷闷不乐的脸庞。难道家长会一定要某些同学忧虑吗？让他们心中的阴影更大吗？我相信，许多同学理想中的家长会是一场“鼓励会、表彰会”，而不是现实中的“批评会、告状会”，不要让一场有意义的会议，让孩子们痛心不已。
听完我的叙述后，请老师大人三思啊！
虽然这不是我人生中的第一次家长会，但是我的心里像揣了个兔子似的，咚咚跳着，连全班最调皮的学生也心事重重。这一天，同学们显得特别乖巧，把自己平时乱糟糟的课桌整理得干干净净，生怕给家长留下坏印象。“叮呤呤”，同学们快速走出教室等待家长光临，只留下几位热心的同学为家长指明座位、倒茶。家长会正式开始，李老师一阵寒喧之后，开始慢慢地介绍各位同学开学以来的生活及学习情况，关系着学生“命脉”的月考分数也是家长会的重中之重，家长们的每一个表情牵动着同学们的心。我看见有的同学垂头丧气，有的同学兴高采烈，还有的同学似乎在低头默默啜泣。
回家的路上，沿路的风景并没有吸引我，我仍沉浸在家长会中，脑海里不时浮现出一张张闷闷不乐的脸庞。难道家长会一定要某些同学忧虑吗？让他们心中的阴影更大吗？我相信，许多同学理想中的家长会是一场“鼓励会、表彰会”，而不是现实中的“批评会、告状会”，不要让一场有意义的会议，让孩子们痛心不已。
听完我的叙述后，请老师大人三思啊！
推陈出新
监利中学11级14班 何蕾
监利中学11级14班 何蕾
我们从初中到高二已经开了好几次家长会了，虽然每次的家长会都各有其亮点，但收效甚微，达不到预期目标。或许我们可以走出开家长会的老格局，为古板的说教式家长会增添一点新鲜的血液。
扔掉千篇一律的开场白，一段热舞或歌声更能吸引家长和同学们的目光。接下来主持人再上台，这样的开场绝对会让注意力不集中的家长和同学的数量减少很多。
为了增加父母与孩子的沟通，也许很多班级选择的是面对面诉说的方式，这样学生大多会不好意思，不肯说，或说些无关紧要的话，让这个十分重要的环节失去了意义。或许我们可以换一种方式。事先请同学们将自己想对父母说的话写在纸上，不记名的收上来，再请家长们随机抽取问答，这样同学们就会没那么多顾忌，可以坦言自己的心里话了。
还可以事先准备好一张留言板，有心的家长可以在板上留下自己对孩子的期望，开完家长会后可以挂在班上，也算是一件有意义的装饰品。
同学们热情洋溢、活力十足的表演也当是家长会的一大看点。
我所能想到的大概就是如此了。所谓人多力量大，发挥班级的智慧，一定可以办出一场别开生面的家长会来。
扔掉千篇一律的开场白，一段热舞或歌声更能吸引家长和同学们的目光。接下来主持人再上台，这样的开场绝对会让注意力不集中的家长和同学的数量减少很多。
为了增加父母与孩子的沟通，也许很多班级选择的是面对面诉说的方式，这样学生大多会不好意思，不肯说，或说些无关紧要的话，让这个十分重要的环节失去了意义。或许我们可以换一种方式。事先请同学们将自己想对父母说的话写在纸上，不记名的收上来，再请家长们随机抽取问答，这样同学们就会没那么多顾忌，可以坦言自己的心里话了。
还可以事先准备好一张留言板，有心的家长可以在板上留下自己对孩子的期望，开完家长会后可以挂在班上，也算是一件有意义的装饰品。
同学们热情洋溢、活力十足的表演也当是家长会的一大看点。
我所能想到的大概就是如此了。所谓人多力量大，发挥班级的智慧，一定可以办出一场别开生面的家长会来。