第一课，有爱自精彩
2005年3月总第34期
当快乐的寒假生活成为昨天，当新学期的钟声清脆地敲响，我们又迎来了一个“第一课”。虽然身边还是熟悉的伙伴，虽然眼前还是熟悉的学生，但我们的内心深处依然会充满美好的期待：期待收获第一个会心的微笑，期待收获又一个诚挚的祝愿，期待再一次沐浴诗意的和谐……
为了上好这“第一课”，许多老师或殚精竭虑，或信手拈来，灵感飞扬，佳构迭出。在我目力所及的范围里，发现似乎有一点是共同的：对学生人文的关怀重于知识的传授，与学生情感的交流重于对清规戒律的重申，爱的触角自然地延伸在课堂的分分秒秒里。相信，这样的“第一课”一定会成为师生记忆里又一道亮丽的风景。
【信手拈来】
黑板报,岂能熟视无睹
宝应实中 袁爱国
“常常穿梭于教室的后墙前，与同学们说笑打闹，却从未有一次认真地读过墙上的黑板报，它的存在似乎更多是一种形式。”
“很少在意教室里的事物，毕竟天天都要面对，自以为再熟悉不过了。今天，偶然转身看到黑板报，这才意识到又一期黑板报出来了……”
——引自学生随笔
“请同学们转过身去！”新学期第一节早读课刚开始，我微笑着对学生们提出这样的要求。于是，学生们纷纷转过身去，眼前只是一期黑板报，大家面面相觑，一脸疑惑的神色，我快步走到教室后面说道：
“新学期，新气象，这一期新的黑板报，同学们留意了吗？先把《站在新的起跑线上》这篇文章读一下——”
读完后，我接着说：“这是陶馨竹同学的作文，她告诉我们在新学期怎样认真读书，怎样学习，再让我们咀嚼咀嚼下面两篇文章……”同学们读完后都陷入了思考，我见时机成熟，便继续启发学生：“请同学们思考一下，你可以从中得到什么启发吗？
陶洋若有所悟：“标题‘伊始畅言’我起初不知所云，现在才恍然大悟，‘一年之际在于春’，新的一年又开始了，又该是我们努力的时候了！”
小俊有些不好意思地说：“看到那清秀的小字，一定是夏娟写的吧！她的字我再熟悉不过了，我感到一丝惭愧，因为我的字一直没有长进。”
“我觉得有一句话不妥当, 《遨游书海》开头说‘书中自有颜如玉,书中自有黄金屋’,难道我们读书就是为了娶美女,挣大钱？” 小超突然站起来说道，此言一出，大家哄笑起来。
我也笑了，示意同学们安静后讲道：“同学们，读书不排除为了功名利禄这些世俗的目的，读书改变命运；但我们的追求不应仅仅是丰富的物质，个人的私利。”
接着许多同学讲述了自己读了三篇短文的感受：“读了《站在新的起跑线上》，我们斗志昂扬，激励我们从现在起，好好努力，好好拼搏！”；“《遨游书海》让我们嗅到了油墨的清香，感受到了书籍带给我们精神的慰藉。”;“《生命的铁链》短小精悍，渗透着人生的哲理，我们要用汗水去铸造自己生命的铁链！”……
作为语文老师，我记起上学期语文期末考试的一道办手抄报的题目，全班拿满分4分的同学只有夏娟和陶馨竹两位同学，这得益于她们平时的锻炼，于是让两位主编夏娟与陶馨竹介绍办报经验：
“我觉得黑板报应该留些空白，让欣赏者自己想象，还要用自然的线条划分区域。”夏娟站在座位上很大方地说。
“我认为在排版的时候应该注意图画与文字的搭配，要分清主次，使黑板报更加美观。还有选文应该围绕主题，最好用大家写的稿件，这样更有针对性！”陶馨竹笑着说。
一边倾听着同学们发自肺腑的心声，一边留意着同学们专注的眼神，兴奋的神采，我顿有所悟：这信手拈来的一课，已定格在学生记忆的风景之中。不信，请回味学生课后在随笔中写下的感言：
一期小小的黑板报，好多同学都发表了议论，同学们思考如此之多，看得如此之细，讲到了考试方法，讲到了生活的道理，真让我们不得不佩服老师的高明！我想，从小事中去发现、挖掘，是我们学习的最大乐趣！（《处处留心皆学问》杨田）
读完后同学们畅所欲言，有的觉得插图配得比较美，有的觉得文章选得很精彩，还有的认为版式设计新颖灵活。总之一个字——美！然而就是这样一个“美”，却常常被我们忽视，常常成为遗憾。一次次的错过，一次次的遗憾，渐渐地认为身边的一切是多么的平淡琐屑，百无聊赖；其实我们“缺少的是一双发现美的眼睛”！（《创造美丽》张文静）
几笔流畅的线条，一幅幅简洁的插图，再加上秀丽的粉笔字，便构成了我们班一道亮丽的风景——黑板报。飞扬的线条，飞扬的汉字，飞扬的花朵，飞扬着一个五彩的青春！（《一道亮丽的风景》张莹）
【辑后感言】
留心处处皆“课程”。看似信手拈来，实质匠心独运。小处入手，大处着眼——这样贴近生活的教育，也才能贴近心灵。
感动，感动
宝应实验小学 诸向阳
2月17日晚8：00，我们一家坐在电视机前观看“2004感动中国颁奖晚会”。两个小时的颁奖晚会深深地打动了我们，我们情不自禁地热泪盈眶。当时我就想，一定要把这10位获奖者的事迹介绍给我的学生。我来到电脑前，搜索资料，将10位获奖者的事迹和颁奖辞一一下载、打印。
新春第一课，我开始了感动中国人物介绍。我先说了说2月17日观看“2004感动中国颁奖晚会”的感受，然后一一介绍感动中国的人物。每介绍一位，我都把他们的大名工工整整地写在黑板上。学生个个神情严肃，显然被我的介绍打动了。每介绍完一位感动中国人物的事迹后，我便声情并茂地朗诵颁奖辞。
2004感动中国人物全部介绍完后，我说：“颁奖辞情词恳切，文采斐然。聆听这些美妙的颁奖辞就是很好的语文学习，让我们再次聆听颁奖辞。”
我像白岩松那样，又一次朗诵起颁奖辞：
中国女排，曾经沸腾了一代人的热血……
朗诵完毕，我沉默了一段时间，缓缓地说：“听了2004感动中国人物的事迹和颁奖辞后，同学们一定有许多话要说，请你们拿起笔，写下你们的感动。”
10分钟后，我挑选了部分同学的心声，高声朗诵起来：
徐柯：感动，说起来容易，做起来难。牛玉儒，他虽是官，却是一个好官。徐本禹，带给了所有农村孩子温暖。田世国，为了救自己的母亲，捐出了自己那宝贵的肾。任长霞，虽然离开了人间，但永远活在我们心中。你们拨动了我们心中那根最柔弱的琴弦。2004年，你们感动了中国，感动了世界。
孔祥佶：桂希恩最让我感动，他说过这样一句话：“一个对别人的痛苦无动于衷的人，他就不配做人。”当主持人问他怎么理解“医生”这个词时，他郑重地回答：“我觉得作为一个医生，那就得关爱病人，尽快让病人的身体恢复健康。一个对病人的痛苦无动于衷的医生，那他就不配当医生！”顿时，台下响起了一阵热烈的掌声。“一个对别人的痛苦无动于衷的人，他就不配做人！”这句话会永远记在我心中。
谭馨：“谁言寸草心，报得三春晖？”人们常常诵读这句诗，可谁能做到这样呢？田世国就做到了，为了母亲，他捐出了自己的肾，却撒谎骗了母亲。可这样的谎话却是温暖的。让我们永远记住他吧！
……
下课铃响了，我以这句话作结：“一个经常感动的人一定是一个善良的人；一个不会感动的儿童，我不知道他（她）长大后，会成为什么样的人？”
立足本职，守住本分，追求崇高，感动中国。相信，与文采斐然的颁奖辞一起深入学生心灵的还有很多。这才是真正的语文！
【真情互动】
美好的祝福
宝应实小 祁华忠
春节期间，我和孩子们的短信问候成了假期里最灿烂的阳光。新年快乐，学习进步，心想事成，全家幸福……短短的几个字，几句美好的祝福拉近了彼此的距离，沟通了师生间的情感。新学期的新课堂便也由“新年祝福”悄悄地拉开了序幕。
上课伊始，我让学生互相祝福，然后引导学生用对联的形式表达自己此时兴奋的心情。几分钟的小组讨论之后，学生一个个妙语连珠： “红包糖果加鞭炮，新春到；读书学习添快乐，开学啦”、“知识天天多；快乐日日增”、“猴去鸡来又一春；你追我赶齐进步” “喜看金鸡报晓；瞧我闻鸡起舞” ……
接着我又开始引导学生：“新学期到来了，你们带着哪些心愿回到校园里的呢？”沉思了片刻，学生的小手唰唰举起来，有的说：“外公祝我天天向上！”有的说：“爸爸祝我新年有新表现！”有的说：“妈妈祝我胆子更大一些……”有的说：“我想今年努力拼搏，争取被评为三好学生”……同学们声音响亮地争着诉说，得到我的肯定后，都喜滋滋地坐下去。
我又让他们选择自己的好朋友聚在一起，分享自己的新年心愿，教室里顿时唧唧喳喳响成一片：“我想得到老师的表扬”、“我想当班长”、“我想每次都考100分”……一阵热闹之后，我问学生：“刚才老师听到你们的爸爸妈妈和长辈对你们的鼓励和美好的祝愿，想听听老师对你们的祝愿吗？请你们等着老师发给你们的‘红包’，这个‘红包’裹着老师对你们的祝愿，包着老师对你们的期望。”只见学生们兴奋地拆着，读着，品味着：
●“学不可以已。”只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！
●老师永远和你风雨同舟，同舟共济，愿你陡增乘风破浪的勇气，从认真完成每一次作业开始做起。
●我对你的关心在左，我对你的帮助在右，只要你需要，可以随时牵住我的手，和你一起成长一起进步，一起享受学习的快乐。
●择善人而交，择善书而读，择善言而听， 择善行而从。此乃人生之高境界！
●祁老师爱你，爱你安静地听讲，爱你认真思考的表情，爱你积极的发言，爱你文通句顺的日记。
●读书长精神，老师希望看到一个充满精气神的晓龙，聪明的你，一定要坚持完成作业哦！
……
接着我又向他们诉说了自己新年的心愿：“金鸡报晓喜迎新春，闻鸡起舞再创佳绩”。新学期的第一课便在融洽、和谐、温馨的氛围中悄悄过去了，我与孩子们共同祝福着，鼓舞着，期盼着。
短信、“红包”，放下的是师道尊严，收获的是心灵共振。
开学的第一堂课
宝应实中 初二（９）班 丛阳
时光如梭，在不知不觉中新的一年又过去了，我们又回到了温暖的家——学校。又看见熟悉的道路，闻着清新的空气，谁又不会感觉到温暖。
来到教室与同学们学交谈着在新年里所见到所看到的有趣的、好玩的事，大家欢笑一堂，其乐融融，伴随着熟悉的音乐声响起，上课铃响了，同学们都依依不舍的回到自己的坐位，等待着老师的讲课。
“这是新学期开学的第一课，是一个起点，你追求梦想、实现目标的起点。”老师的话题主要就是围绕这几句话所展开的。虽然话语简单，但其中包含着他对我们全体同学的爱，对我们全体同学的期望。
第一课就这样开始了，最后在沉默中结束，因为我们知道，期末考试我们虽然取得了非常大的进步，但是英语成绩依然不理想，我们心里深深地知道我们对不起老师，他平日里为我们付出了很多很多，但最后我们学得最差的学科依然是他教的，我相信我们这一学期全班同学都有一个唯一的目标与理想，那就是努力学习英语，提高英语成绩来报答英语老师。
新的一学期才刚刚开始，我们应该从现在开始努力学习，力求上进，不要有一点怠慢的心理，为那个心中的目标而冲刺。新的一学期已经开始，我要让它精彩，同学们，我已经准备好了，你们呢？
有了真诚，有了理解，再平常也会让人回味无穷。
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南京半山园小学，简短的晨会升国旗仪式后，南京中小学生卫生保健所徐苹所长专门给小学生讲了预防禽流感的相关知识，上了一堂卫生教育课。防治禽流感成为南京中小学开学“第一课”。
汇才中学在对学生进行的一项简单调查发现，一般一个学生都能有三、五百元压岁钱可供自己支配。全校1700多名学生的压岁钱加起来能有近100万元。“你知道压岁钱该怎样花吗？” 汇才中学给学生们上的第一课是学理“压岁钱”。
为了让识字不多的一年级小朋友也能理解新《守则》新《规范》的具体内容，重庆市人民小学老师们做了4把金钥匙，分别代表爱祖国、爱集体、爱学习、爱他人。在欢呼奥运健儿奋力拼搏夺金牌的掌声中，孩子们从校长手里接过了“爱祖国”的金钥匙；在大队辅导员的微笑中，孩子们接过了“爱集体”的金钥匙；在该校优秀毕业生陈曦同学的激励下，孩子们接过了“爱学习”的金钥匙；在学校一名贫困同伴的故事中，他们又接过了“爱他人”的金钥匙……4把金钥匙开启了新学期，也让孩子们明白，遵守新《守则》和新《规范》要从身边小事做起。
第一课凝聚的是智慧，更是关爱、责任：为孩子的生命负责。